- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya k metodobedineniyu презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya k metodobedineniyu
- 2. Информационные и коммуникационные технологии – это совокупность
- 3. Задачи исследования Изучить виды современных ИКТ,
- 4. Этапы исследования Диагностический Прогностический Практический Этап обобщения Этап внедрения
- 5. Создание презентаций и учебных фильмов к урокам
- 6. Текстовые и графические фрагменты Создание презентаций и
- 7. Презентации позволяют учителю Наглядно представлять материал Интенсифицировать
- 8. Готовые образовательные ресурсы
- 9. Готовые образовательные ресурсы
- 10. Готовые образовательные ресурсы
- 11. Расширяет виды учебной деятельности учащихся; Предоставляет возможности
- 12. Интернет - ресурсы
- 13. Интернет - ресурсы
- 14. Практика работы с интерактивной доской
- 15. Мобильный компьютерный класс
- 16. Документ-камера
- 17. Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
- 18. Усилить образовательные эффекты; Повысить качество усвоения материала;
- 19. Рост положительной мотивации на уроках с применением
- 20. Спасибо за внимание!
Информационные и коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.
Слайд 2Информационные и коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных
процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.
Слайд 3Задачи исследования
Изучить виды современных ИКТ, используемых на уроках в начальной школе
Апробировать
на практике доступные виды информационно-коммуникационных технологий
Слайд 5Создание презентаций и учебных фильмов к урокам
Работа с ресурсами сети Интернет
Использование
готовых обучающих программ
Практика работы с интерактивной доской, мобильным компьютерным классом
Практика работы с интерактивной доской, мобильным компьютерным классом
Направления работы
Создание презентаций и учебных фильмов к урокам
Работа с ресурсами сети Интернет
Использование готовых обучающих программ
Практика работы с интерактивной доской, мобильным компьютерным классом
Слайд 6Текстовые и графические фрагменты
Создание презентаций и учебных фильмов к урокам
Музыкальное и
голосовое сопровождение
Анимация и видеофильмы
Слайд 7Презентации позволяют учителю
Наглядно представлять материал
Интенсифицировать процесс объяснения нового материала
Регулировать скорость и
объём выводимой информации посредством анимации
Слайд 11Расширяет виды учебной деятельности учащихся;
Предоставляет возможности для профессионального творческого общения и
оперативного обмена информацией;
Дает возможности для профессионального роста;
Открывает творческие возможности по подбору и использованию дидактического материала;
Позволяет использовать современные технические средства.
Дает возможности для профессионального роста;
Открывает творческие возможности по подбору и использованию дидактического материала;
Позволяет использовать современные технические средства.
Интернет
Слайд 17Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
Достижению целей обучения с помощью
современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;
Развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; Повышению уровня комфортности обучения;
Снижению дидактических затруднений у учащихся;
Повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно- коммуникационной компетенции;
Приобретению навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.
Развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; Повышению уровня комфортности обучения;
Снижению дидактических затруднений у учащихся;
Повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно- коммуникационной компетенции;
Приобретению навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.
ИКТ способствуют
Слайд 18Усилить образовательные эффекты;
Повысить качество усвоения материала;
Построить индивидуальные образовательные траектории учащихся;
Осуществить дифференцированный
подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
Организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.
Организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.
ИКТ в учебном процессе позволяют
Слайд 19Рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
Повышение уровня использования наглядности
на уроке;
Повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
Рост качества знаний.
Повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
Рост качества знаний.
Результативность работы
