- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya hudozhestvenno-esteticheskih tsentrov презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya hudozhestvenno-esteticheskih tsentrov
- 2. Цель нашей работы: Сделать жизнь воспитанников
- 3. Вниманье, занавес, звонок Я – театральный уголок.
- 4. Мы можем в театр поиграть, Всего лишь
- 5. Да что Шекспир, Мольер иль Табаков Детьми
- 6. Позвольте, Вам представлюсь я -, Для музыкантов
- 7. И в десять лет, и в семь,
- 8. Спасибо за внимание!
Цель нашей работы: Сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества; стремиться чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применять в повседневной жизни. Задачи:
Слайд 2Цель нашей работы:
Сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими
впечатлениями, интересными делами, радостью творчества; стремиться чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применять в повседневной жизни.
Задачи:
1. Побуждать интерес к театрально-игровой деятельности, создавать необходимые условия для ее проведения.
2. Развивать речь детей с помощью кукольного театра: обогащать словарь, формировать умения строить предложения, добиваясь правильного, четкого произношения слов.
3. Использовать импровизационные формы диалогов действующих лиц в хорошо знакомых сказках. Развивать память, внимание, мышление детей.
4. Формировать умение передавать мимикой, позой, жестом, движением основные эмоции.
5. Развивать инициативу и самостоятельность детей в играх с театральными куклами.
Задачи:
1. Побуждать интерес к театрально-игровой деятельности, создавать необходимые условия для ее проведения.
2. Развивать речь детей с помощью кукольного театра: обогащать словарь, формировать умения строить предложения, добиваясь правильного, четкого произношения слов.
3. Использовать импровизационные формы диалогов действующих лиц в хорошо знакомых сказках. Развивать память, внимание, мышление детей.
4. Формировать умение передавать мимикой, позой, жестом, движением основные эмоции.
5. Развивать инициативу и самостоятельность детей в играх с театральными куклами.
Слайд 3Вниманье, занавес, звонок Я – театральный уголок. Здесь можно в гнома превратиться И в
Бабку Ежку нарядиться.
Как много сказочных моментов,
Артистам же – аплодисменты.
Слайд 4Мы можем в театр поиграть, Всего лишь куклы в руки взять. Игра тех
кукол так занятна,
Про что Шекспир писал,
Теперь понятно!
Слайд 5Да что Шекспир, Мольер иль Табаков Детьми все были, каждый мог Зайти ко
мне и в воплощенье
Сыграть фантазии свои,
Да что они, ведь мы не знаем,
Кого мы завтра воспитаем!
Слайд 6Позвольте, Вам представлюсь я -, Для музыкантов студия, Могу я дать вам инструмент, На
нем сыграем менуэт.
Вот бубен, ложки, маракас,
Ансамбль устроим мы сейчас.
Слайд 7И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети
любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
