- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация диагностических методик по психолого педагогическому практикумустудентки 231 группыПискуновой Оксаны презентация
Содержание
- 1. Презентация диагностических методик по психолого педагогическому практикумустудентки 231 группыПискуновой Оксаны
- 2. Значение педагогической диагностики Значение педагогической диагностики для
- 3. Объекты педагогической диагностики Уровень развития социальных качеств
- 4. В начале изучения курса психолого – педагогического
- 5. В моём диагностическом банке собраны различные методики
- 6. Анализ работы социального педагога школы Перечень
- 7. Вывод: Аналитические, проектировочные и конструктивные умения педагога
Значение педагогической диагностики Значение педагогической диагностики для педагога, это прежде всего проявление аналитического умения, т.е. умение анализировать, делать выводы. На основе педагогической диагностики можно грамотно построить педагогический процесс, а также спроектировать
Слайд 1Презентация диагностических методик по психолого педагогическому практикуму
студентки 231 группы
Пискуновой Оксаны
Слайд 2Значение педагогической диагностики
Значение педагогической диагностики для педагога, это прежде всего проявление
аналитического умения, т.е. умение анализировать, делать выводы. На основе педагогической диагностики можно грамотно построить педагогический процесс, а также спроектировать развитие личности учащихся на каждом возрастном этапе. Педагогическая диагностика даёт возможность изучить воспитательный потенциал семьи и использовать его в формировании и воспитании личности ребёнка на каждом возрастном этапе. Педагогическая диагностика даёт возможность изучить воспитательный потенциал классного коллектива и использовать это в формировании коллектива на каждом этапе его развития.
Слайд 3Объекты педагогической диагностики
Уровень развития социальных качеств школьника
Уровень общефизического развития школьника
Профориентационная
направленность школьника
Характеристика общего состояния учебного процесса в классе
Классный коллектив и его воспитательные возможности
Семья школьника и её воспитательный потенциал
Характеристика общего состояния учебного процесса в классе
Классный коллектив и его воспитательные возможности
Семья школьника и её воспитательный потенциал
Слайд 4В начале изучения курса психолого – педагогического практикума мной было получено
задание, собрать материал по теме «Семья школьника и её воспитательный потенциал». Эта тема мне была интересна, т.к. она соответствует теме моей курсовой работы. Эти материалы могут быть использованы в качестве приложения.
Слайд 5В моём диагностическом банке собраны различные методики по направлению «Семья школьника
и её воспитательный потенциал». Приведу пример, некоторых из них:
Анкета «Семья учащегося»
Методика «Анализ семейной тревожности»
Друг ли вы своим детям?
Диагностика характера отношений родителей и детей в семье
Анкета «Я в семье» (для ребенка). Степанова Т. Ф
Методика «Тип семьи» (программированное наблюдение)
Достаточны ли ваши контакты с детьми?
Анкета уровня развития воспитательного потенциала семьи
Диагностическая карта воспитательного потенциала семьи
Методика «Выход из жизненных ситуаций»
Опросник «Проблемы семьи в современных условиях»
Методика «Недописанный тезис»
Анкета для родителей
Анкета «Семья глазами ребенка» (для ребенка). Степанова Т. Ф.
Опросник «Проблемы семьи в современных условиях»
АКТ первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего, оставшегося без попечения родителей.
Анкета «Семья учащегося»
Методика «Анализ семейной тревожности»
Друг ли вы своим детям?
Диагностика характера отношений родителей и детей в семье
Анкета «Я в семье» (для ребенка). Степанова Т. Ф
Методика «Тип семьи» (программированное наблюдение)
Достаточны ли ваши контакты с детьми?
Анкета уровня развития воспитательного потенциала семьи
Диагностическая карта воспитательного потенциала семьи
Методика «Выход из жизненных ситуаций»
Опросник «Проблемы семьи в современных условиях»
Методика «Недописанный тезис»
Анкета для родителей
Анкета «Семья глазами ребенка» (для ребенка). Степанова Т. Ф.
Опросник «Проблемы семьи в современных условиях»
АКТ первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего, оставшегося без попечения родителей.
Слайд 6Анализ работы социального педагога школы
Перечень документов на оформление опекунства
Карточка
индивидуального изучения и учета подростков
Кодекс семьи
Изучение особенностей развития детско-родительских отношений в семье
Кодекс семьи
Изучение особенностей развития детско-родительских отношений в семье
Слайд 7Вывод:
Аналитические, проектировочные и конструктивные умения педагога дают возможность сделать педагогический процесс
эффективным и добиваться высоких результатов в обучении и воспитания.
