prezentatsiya 2019 презентация

сад общеразвивающего вида с приоритетным

«ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ»
(игры из бросового материала)





Воспитатели группы № 11.
Кочерина В.В.; Шалаева Г.Н.

2019г.

дидактического пособия из бросового материала
Задачи:
Расширить знания и умения в изготовлении  изделий из бросового материала путем освоения несложных техник;
Активизировать творческую фантазию в процессе работы с бросовым материалом для обогащения предметно-развивающей среды новыми пособиями;
Актуальность:
В каждом доме всегда можно найти ненужные вещи, которые выбрасываются в мусорную корзинку, но если подойти творчески, то простая коробка может превратиться в робота, в домик, в машину, да мало ли еще во что. 
В нашем детском саду мы превращаем бросовый материал в поделки разного назначения: игрушка для ребенка, кукла для театра, спортивный инвентарь,  пособия для развивающих игры, для подвижных и сюжетно-ролевых игр детей, разнообразные макеты,  оборудование для экспериментирования, украшение интерьера помещений и участков. Естественно, что все перечисленные изделия должны быть безопасны в использовании.

для колец.

Правила игры:
1 вариант:
Набрасывание колец на стержни игровой конструкции.
1. Расстояние, с которого осуществляется бросок — произвольное, но одинаковое для всех участников.
 2. Каждый участник выполняет 3-5 бросков с одного и того же расстояния.
 3. Игра проходит в несколько туров (количество туров – произвольное).
 4. За каждое наброшенное кольцо игрок получает один балл.
 5. Выигрывает тот участник, который набирает в сумме наибольшее количество баллов за все туры.
 
Игра в кольцеброс развивает у детей ловкость, умение рассчитать силу броска, глазомер, общую моторику.

2 вариант: тренажер для формирования правильной осанки.

совершенствовать умение попадать предметом в неподвижную горизонтальную цель.
Описание игры:
1 вариант: Дети по очереди бросают «тарелки» в корзинку. Корзинку располагают на расстоянии 1,5 – 2 метра.
2 вариант: Дети играют командами по 2-3 человека в каждой. Встают перед корзиной (обручами) на расстоянии 1,5-2 м.( Или по середине между командами). По сигналу воспитателя первые бросают «тарелку» так, чтобы она попала в корзинку (обруч).
Данная игра развивает глазомер, меткость, умение работать в команде.

соотносить цвет крышки с цветом изображения;
- развивать мелкую моторику, зрительную память, творчество;
- воспитывать аккуратность при выполнении работы.
Правила игры:
Дети подбирают пластиковые крышки по цвету изображения на рисунке

обувной коробки, кубик от упаковки чайного пакета, коробочка, баночки из-под йогурта, крышки красного, голубого, желтого, зеленого цветов
Цель: Продолжать развивать сенсорные способности, закрепление 4-х основных цветов.
Ход игры.
Количество игроков: 2-4 человека. Игрок выбирает корзину. Необходимо собрать крышки. Дети бросают по очереди кубик и идут по цветным квадратикам. Если останавливается на квадратике того же цвета, что и корзинка у игрока, то кладём крышку из коробки, расположенной по центру поля. Ходим кругами без начала и конца, пока все крышки не закончатся. Потом считаем. У кого больше, тот и выиграл.