ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет психологии и педагогического образования
Кафедра дошкольного образования и педагогики
Боровикова Анна Александровна
Народная игра в обогащении активного словаря детей старшего дошкольного возраста
Выпускная квалификационная работа
по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование
профиль подготовки «Управление дошкольным образованием»
Симферополь – 2017
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsia презентация
Содержание
- 1. prezentatsia
- 2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ выявить педагогические условия обогащения
- 3. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по
- 4. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ.
- 5. АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Проблемой формирования словаря
- 6. 3. КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ
- 7. 3.УРОВНИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
- 8. СТАРШАЯ ГРУППА 45 ДЕТЕЙ ВОСПИТАТЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО
- 9. Результаты диагностики уровня сформированности активного словаря дошкольников
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 2ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
выявить педагогические условия обогащения активного словаря у детей старшего дошкольного
возраста средствами народной игры.
Слайд 3ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме развития словаря детей старшего
дошкольного возраста и раскрыть понятие «активный словарь».
2. Раскрыть роль народной игры в обогащении активного словаря детей и обозначить методические основы использования народной игры в дошкольном возрасте.
3. Определить критерии и выявить уровень сформированности активного словаря у детей старшего дошкольного возраста.
4. Проанализировать работу воспитателей по использованию народной игры в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста и составить методические рекомендации по обогащению активного словаря детей старшего дошкольного возраста посредством народной игры.
Слайд 4ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
НАРОДНАЯ
ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Слайд 5АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Проблемой формирования словаря детей дошкольного возраста занимались многие
исследователи. Анализ природы слова и особенностей освоения детьми лексики осуществляли В. Гербова, А. Иваненко, М. Конина, В. Логинова, Л. Пеньевская, Е. Тихеева, В. Яшина. Специфика усвоения слова как лексической системы, его связи с другими лексическими единицами изучали Ф. Сохин, Е. Струнина О. Ушакова.
Идеи научного изучения народных игр и их практического применения в развитии речи получили обоснование в трудах В. Белинского. Н. Добролюбова, Н. Чернышевского и др.
Идеи научного изучения народных игр и их практического применения в развитии речи получили обоснование в трудах В. Белинского. Н. Добролюбова, Н. Чернышевского и др.
Слайд 6
3. КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
КОГНИТИВНЫЙ
ЭМОЦИОНАЛЬНО-МОТИВАЦИОННЫЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ
1
2
3
Слайд 7
3.УРОВНИ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ
ВЫСОКИЙ
СРЕДНИЙ
НИЗКИЙ
ОЧЕНЬ НИЗКИЙ
Слайд 8СТАРШАЯ ГРУППА 45 ДЕТЕЙ
ВОСПИТАТЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И РОДИТЕЛИ
МБДОУ «Детский сад
«Василек» с. Доброе»
4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
