МОУ «Новотаволжанская СОШ»
Каблучко Е. И.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentaciya v презентация
Содержание
- 1. prezentaciya v
- 2. Владимир Филиппович Базарный Базарный Владимир Филиппович –
- 3. Конторка Для снятия напряжения
- 4. Подборка рабочей высоты конторки
- 5. Радиально-лучевая компоновка учебной мебели
- 6. Размещение мебели в режиме коллективного сотворчества
- 7. Плакат-схема зрительно-двигательных траекторий
- 8. Зрительная гимнастика Тренажер Базарного В.Ф.
- 15. Комплекс №1 по Базарному Сделать глубокий вдох,
- 16. Сохраняющая и тренирующая здоровье ребёнка среда
- 17. Будьте здоровы! Спасибо за внимание!
Владимир Филиппович Базарный Базарный Владимир Филиппович – доктор медицинских наук, руководитель научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования Московской области. Уже 30 лет он исследует состояние здоровья детей в школе.
Слайд 1Гигиенические требования в рамках реализации общеобразовательных стандартов второго поколения
Слайд 2Владимир Филиппович Базарный
Базарный Владимир Филиппович – доктор медицинских наук, руководитель научно-внедренческой
лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования Московской области.
Уже 30 лет он исследует состояние здоровья детей в школе.
Уже 30 лет он исследует состояние здоровья детей в школе.
Слайд 3Конторка
Для снятия напряжения В.Ф. Базарный предлагает режим динамических
поз, которые предусматривают на каком-то этапе урока менять позу детей (сидя-стоя). Учитель строит урок с таким расчетом, чтобы ученики несколько раз переходили из положения сидя в положение стоя.
Слайд 7Плакат-схема
зрительно-двигательных траекторий
Взгляд в процессе выполнения физкультминуток должен
двигаться слева-направо, сверху-вниз, по и против часовой стрелки, по “восьмерке”. Каждая траектория имеет свой цвет. Это делает схему яркой, красочной и привлекает внимание. Упражнения выполняются только стоя, при выключенном электрическом освещении.
Слайд 15Комплекс №1 по Базарному
Сделать глубокий вдох, наклоняясь вперед к крышке парты,
выдох;
Крепко зажмурить глаза, потом открыть;
Руки на пояс, поворачивая голову в стороны, смотреть попеременно на правый и левый локоть;
Смотреть на доску 2-3 секунды, затем на кончик пальца перед собой;
Руки вытянуть вперед и, смотря на кончик пальцев, поднимать их и опускать;
Держа указательный палец правой руки перед собой, проводить рукой слева направо.
Крепко зажмурить глаза, потом открыть;
Руки на пояс, поворачивая голову в стороны, смотреть попеременно на правый и левый локоть;
Смотреть на доску 2-3 секунды, затем на кончик пальца перед собой;
Руки вытянуть вперед и, смотря на кончик пальцев, поднимать их и опускать;
Держа указательный палец правой руки перед собой, проводить рукой слева направо.
Слайд 16Сохраняющая и тренирующая здоровье ребёнка среда
Образовательный процесс
Поза учащегося
Психологический климат на уроке
Мотивация деятельности учащегося
Чередование видов деятельности
Наличие , место и содержание моментов оздоровления
Обстановка и гигиенические условия в классе
