ПРЕДСТАВЛЯЕТ... презентация

УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

"СОДРУЖЕСТВО"

г. Выкса, 2011г.

Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой, который мы от века
Творим по мере наших сил.
Н. Заболоцкий

дальнейшей реализации принципов обновления содержания образования и воспитания, которые должны обеспечить достижение результатов, соответствующих современным социальным ожиданиям. Человеку в конкурентоспособной стране наряду с профессионализмом, способностью анализировать, интерпретировать процессы, принимать решения, необходимо умение работать в коллективе, быть ответственным, постоянно учиться, адаптироваться к изменениям, добиваясь поставленной цели, делать нравственный выбор, т.е. быть социализированной личностью…»

(из школьного Проекта реализации Программы социализации школьника)

тогда, когда он действительно увлечен не только процессом обучения, но и включен в активную внеурочную деятельность.

Философия проекта основана на гуманистических принципах, подчеркивающих право ребенка на собственный путь развития.

Виды внеурочной деятельности планируются и реализуются исходя из реальных возможностей, интересов и потребностей, при непосредственном активном участии детей и их родителей.

Тщательно продуманная и созданная в процессе совместной деятельности взрослых и детей развивающая среда побуждает ребенка к исследованию, проявлению инициативы и творчества.

АКТУАЛЬНОСТЬ!

себя в жизни.

задачи:

-реальное участие представителей Совета ученического самоуправления;

- разработка подпроектов, конкурсных положений и пр. и внедрение их в жизнь при участии родителей.

- досуг;
- здоровый образ жизни;
- правопорядок;
- информационная деятельность;
- социализация,


на них можно оказывать позитивное влияние
через реализацию коллективно-творческих дел!!!

Содержание деятельности:

участия в различных проектах, программах и пр. за счет финансирования из родительских средств;
- развитие ученического самоуправления за счет самоутверждения.

Ожидаемый результат...

Промежуточный итог...

-только в гармоничном взаимодействии можно компенсировать и смягчить друг
друга. Для нас это стало возможным только благодаря объединению сил и
сотрудничеству.
-постепенно уходят непонимание и недоверие.
-взаимодействие с родителями редко возникает сразу. Это длительный процесс,
долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования к
выбранной цели.
-мы не останавливаемся на достигнутом, продолжаем искать новые пути
сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель – наше будущее как
созидателей жизни.