Преподаватель технологии и ИЗО
Костюченко Н.В.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Краснояровская СОШ №30»
2012
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Предпринимательство в жизни школьника презентация
Содержание
- 1. Предпринимательство в жизни школьника
- 2. Проблема проекта: Недостаточные знания детей о предпринимательстве
- 3. Цель проекта: Выяснить, подходит ли роль предпринимателя каждому из учащихся
- 4. Задачи проекта: Рассказать как можно больше о
- 5. Я – бизнесмен!!!
- 7. 2011 – 2012 учебный год 2012
- 8. Вывод: Получая возможность почувство-вать себя в роли
- 9. Рекомендации: Использовать как можно больше практических занятий
- 10. Спасибо за внимание!
Проблема проекта: Недостаточные знания детей о предпринимательстве
Слайд 1Предпринимательство
в жизни школьника
Проект подготовил
Преподаватель технологии и ИЗО
Костюченко Н.В.
Преподаватель технологии и ИЗО
Костюченко Н.В.
Слайд 4Задачи проекта:
Рассказать как можно больше о предпринимательстве: что это, что такое
предпринимательская идея, как осуществляется предпринимательская деятельность и т.д.;
Выявить, обладают ли учащиеся качествами характера, которыми должен обладать предприниматель;
Провести практические занятия, где каждый из учащихся почувствует себя предпринимателем;
Рассказать, как составить бизнес-план.
Выявить, обладают ли учащиеся качествами характера, которыми должен обладать предприниматель;
Провести практические занятия, где каждый из учащихся почувствует себя предпринимателем;
Рассказать, как составить бизнес-план.
Слайд 8Вывод:
Получая возможность почувство-вать себя в роли выбираемой профессии, учащиеся становятся ближе
к реальности, тем самым могут определить подходит ли им выбранная профессия.
