Предназначение ООПНОО презентация

обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

и вида ОУ;
образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса;
характерных особенностей младшего школьного возраста;

целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

выявлению образовательных дефицитов ОУ.

1.2. Организация и проведение мониторинга образовательных потребностей и запросов субъектов образовательного процесса.

анализа и учета типа и вида ОУ, образовательных потребностей и запросов субъектов образовательного процесса.
2.2. Планирование результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.
2.3. Составление учебного (образовательного) плана начального общего образования.
2.4. Разработка программ отдельных ученых предметов.
2.5. Описание системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

НОО;

4) Система оценки достижений планируемых результатов освоения ООПНОО.

1) Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на первой ступени НОО;
2) Программа отдельных учебных предметов, курсов;
3) Программа духовно-нравственного развития и воспитания, обучающихся на первой ступени НОО;
4) Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
5) Программа коррекционной работы.

увеличения учебных часов обязательной части;
- введения учебных курсов;
введения внеурочной деятельности (до 1350ч).

Предметные области и основные задачи реализации содержания;


время (не менее 2904ч, не более 3210ч).

Описание форм организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности.

оценки результатов ООПНОО;
являются основой для разработки ООПНОО;
являются содержательной и критериальной основой для разработки рабочих программ учебных предметов.

действий у обучающихся на первой ступени НОО;
2) Программа отдельных учебных предметов, курсов;
3) Программа духовно-нравственного развития и воспитания, обучающихся на первой ступени НОО;
4) Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
5) Программа коррекционной работы.