2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВОСПИТАТЕЛЬ: РЫКИНА М.П.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Предметно-развивающие зоны старшей группы №2МДОУ Детский сад комбинированного вида №5 Журавушка 2013-2014 учебный годВоспитатель: Рыкина М.П. презентация
Содержание
- 1. Предметно-развивающие зоны старшей группы №2МДОУ Детский сад комбинированного вида №5 Журавушка 2013-2014 учебный годВоспитатель: Рыкина М.П.
- 3. Меню , папка-передвижка, объявления.
- 4. «СПОРТИВНЫЙ» УГОЛОК Развитие ловкости, координации движений. Обучение
- 5. ПАТРИОТИЧЕСКИЙ УГОЛОК Формирование знаний о государственных символиках страны, достопримечательностях, народных промыслах.
- 6. УГОЛОК «ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Ознакомление
- 7. ЦЕНТР ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЗОНА Ознакомление
- 9. УГОЛОК ПРИРОДЫ Расширение представлений об условиях, необходимых
- 10. КНИЖНЫЙ УГОЛОК Развитие избирательного отношения к произведениям
- 11. УГОЛОК КОНСТРУИРОВАНИЯ Развитие пространственного и конструктивного
- 12. УГОЛОК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА Закрепление умений и навыков
- 13. УГОЛОК СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ФОРМИРОВАНИЕ РОЛЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ, РОЛЕВОГО
- 14. МАГАЗИН И СЕМЬЯ
- 15. УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ ТУАЛЕТНАЯ КОМНАТА Развитие опрятности, навыков самообслуживания.
- 16. РАЗВИВАЮЩИЕ ЗОНЫ ВНЕ ГРУППОВОЙ КОМНАТЫ
- 17. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КОМНАТА
- 19. ЭКСПОЗИЦИЯ ПОСВЯЩЕННАЯ НАШИМ ЗНАМЕНИТЫМ ЗЕМЛЯКАМ АКТЕРУ С. СТОЛЯРОВУ И МАРШАЛУ В.И. ЧУЙКОВУ
- 20. СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ
- 21. ЗОНЫ «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ», «ЛЕС-БОЛОТО»
РАЗДЕВАЛКА
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, УМЕНИЯ ОДЕВАТЬСЯ И РАЗДЕВАТЬСЯ, ЗАСТЕГИВАТЬ И РАССТЕГИВАТЬ ПУГОВИЦЫ,
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ К ПРОЦЕССУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ РОДИТЕЛЕЙ, СОЗДАНИЕ
Слайд 1ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗОНЫ СТАРШЕЙ ГРУППЫ №2 МДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №5 «ЖУРАВУШКА»
Слайд 2 РАЗДЕВАЛКА ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, УМЕНИЯ ОДЕВАТЬСЯ И РАЗДЕВАТЬСЯ, ЗАСТЕГИВАТЬ И РАССТЕГИВАТЬ ПУГОВИЦЫ, ФОРМИРОВАНИЕ
НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ К ПРОЦЕССУ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ РОДИТЕЛЕЙ, СОЗДАНИЕ СОДРУЖЕСТВА ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ.
Выставка детских работ по ОО «Художественному творчеству», «Конструированию», «Ручному труду».
Информационный стенд о работе группы для родителей.
Слайд 4«СПОРТИВНЫЙ»
УГОЛОК
Развитие ловкости, координации движений.
Обучение согласованным действиям.
Формирование умения бросать и ловить мяч,
проползать в обруч, перешагивать через палку или веревку, положенную на пол, ходить по прямой ограниченной дорожке.
Слайд 5ПАТРИОТИЧЕСКИЙ УГОЛОК
Формирование знаний о государственных символиках страны, достопримечательностях, народных промыслах.
Слайд 6УГОЛОК
«ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»
Ознакомление со светофором, с правилами поведения в
соответствии со световыми сигналами светофора. Закрепление знаний о правилах поведения пешеходов и водителей в условиях улицы, умений пользоваться полученными знаниями.
Слайд 7ЦЕНТР ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЗОНА
Ознакомление с неделей, месяцами, годом.
Формирование навыков
ориентировки в пространстве и на плоскости.
Развитие логического мышления, мелкой моторики, памяти. Развитие способностей к словесному творчеству, экспериментированию со словом.
Формирование грамматически правильной речи. Развитие интереса к математическим знаниям, смекалки, сообразительности.
Развитие логического мышления, мелкой моторики, памяти. Развитие способностей к словесному творчеству, экспериментированию со словом.
Формирование грамматически правильной речи. Развитие интереса к математическим знаниям, смекалки, сообразительности.
Слайд 8
МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 9УГОЛОК ПРИРОДЫ
Расширение представлений об условиях, необходимых для роста и развития растений.
Обогащение
знаний о комнатных растениях.
Овладение умениями ухода за комнатными растениями. Формирование умений дифференцировать растения на светолюбивые и теневыносливые, влаголюбивые и засухоустойчивые.
Воспитание бережного отношения к растительному и животному миру.
Овладение умениями ухода за комнатными растениями. Формирование умений дифференцировать растения на светолюбивые и теневыносливые, влаголюбивые и засухоустойчивые.
Воспитание бережного отношения к растительному и животному миру.
Слайд 10КНИЖНЫЙ УГОЛОК
Развитие избирательного отношения к произведениям художествен-ной литературе. Повышение внимания к
языку литературного произведения.
Слайд 11УГОЛОК КОНСТРУИРОВАНИЯ
Развитие пространственного и конструктивного мышления, творческого воображения. Обучение элементарному
планированию действий. Формирование умения работать по заданной схеме, модели.
Слайд 12УГОЛОК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
Закрепление умений и навыков в рисовании, лепке, аппликации.
Развитие мелкой
моторики, творческого воображения и фантазии.
Расширение представлений о цвете, свойствах и качествах различных материалов.
Расширение представлений о цвете, свойствах и качествах различных материалов.
Слайд 13УГОЛОК СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ФОРМИРОВАНИЕ РОЛЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ, РОЛЕВОГО ПЕРЕ-ВОПЛОЩЕНИЯ, СТИМУЛЯЦИЯ СЮЖЕТНОЙ ИГРЫ. ВОСПИТАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ
НАВЫКОВ, ЖЕЛАНИЯ ОБЪЕДИНЯТЬСЯ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ ИГРЫ, СОБЛЮДАТЬ В ИГРЕ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРАВИЛА.
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПАРТНЕРСКИХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ В ИГРЕ.
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ФАНТАЗИИ, ПОДРАЖАТЕЛЬНОСТИ, РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА.
Парикмахерская
Больница
