- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Построение правильного шестиугольника презентация
Содержание
- 1. Построение правильного шестиугольника
- 2. Цели урока Формирование компетенции в построении правильных
- 3. Структура урока Актуализация знаний Изучение нового
- 4. Средства и актуальность Использование интерактивной модели «Построение
- 5. Принцип использования интерактивной модели На уроке
- 6. Технологическая карта для составления алгоритма Задана окружность
- 7. Ответьте на вопросы по итогам работы технологической
Цели урока Формирование компетенции в построении правильных многоугольников на примере шестиугольника Развитие наблюдательности, развитие умения анализировать, развитие умения свободно пользоваться инструментами (циркулем, линейкой) Развитие самостоятельности учащихся при выполнении заданий исследовательского
Слайд 2Цели урока
Формирование компетенции в построении правильных многоугольников на примере шестиугольника
Развитие
наблюдательности, развитие умения анализировать, развитие умения свободно пользоваться инструментами (циркулем, линейкой)
Развитие самостоятельности учащихся при выполнении заданий исследовательского и практического плана
Развитие самостоятельности учащихся при выполнении заданий исследовательского и практического плана
Слайд 3Структура урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Закрепление нового материала
Подведение итогов
урока
Слайд 4Средства и актуальность
Использование интерактивной модели «Построение правильного вписанного шестиугольника»
позволит учащимся
самостоятельно выработать алгоритм построения
выполнить самостоятельно построение на бумаге
выполнить самостоятельно построение на бумаге
Слайд 5Принцип использования интерактивной модели
На уроке создается проблемная
ситуация: учащиеся
самостоятельно
составляют
алгоритм построения
шестиугольника на основе
просмотра действия модели
алгоритм построения
шестиугольника на основе
просмотра действия модели
Слайд 7Ответьте на вопросы по итогам работы технологической карты
1.Какие инструменты используются в
ходе построения?
2.Какие особенности вы заметили?
3.В каком порядке вы будете строить многоугольник?
2.Какие особенности вы заметили?
3.В каком порядке вы будете строить многоугольник?
