Кратік Надії Вікторівни,
учителя української мови та літератури
Волинського ліцею-інтернату
Волинської обласної ради
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Портфоліо Кратік Надії Вікторівни презентация
Содержание
- 1. Портфоліо Кратік Надії Вікторівни
- 2. Портрет автора Освіта: вища, у 2000 році
- 3. Позакласна робота з української мови
- 4. Портрет автора Освіта: вища, у 2000 році
- 5. Позакласна робота з української мови
- 7. Позакласна робота з української мови
- 8. Позакласна робота з української мови Моє
- 10. Позакласна робота з української мови
- 11. Позакласна робота з української мови Моє
- 12. 7 Інтернет сайт - як засіб спілкування
- 13. Позакласна робота з української мови
Портрет автора Освіта: вища, у 2000 році закінчила Волинський державний університет імені Лесі Українки Дата народження: 6 січня 1978 р. Посада: учитель української мови та літератури Спеціальність: «Українська мова
Слайд 1Позакласна робота з української мови
П О Р Т Ф О Л
І О
Слайд 2Портрет автора
Освіта: вища, у 2000 році закінчила Волинський державний університет імені
Лесі Українки
Дата народження: 6 січня 1978 р.
Посада: учитель української мови та літератури
Спеціальність: «Українська мова і література та польська мова», кваліфікація філолог, викладач української мови і літератури та польської мови
Місце роботи:
Стаж роботи: 15 років
Категорія вища
Рік атестації: 2011
Курси підвищення кваліфікації: 2011 рік ВІППО
Волинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради
Слайд 3Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
“ Учитель живе до
тих пір, поки він учиться, коли він перестає учитися, у ньому вмирає вчитель ”. (К. Д. Ушинський)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Слайд 4Портрет автора
Освіта: вища, у 2000 році закінчила Волинський державний університет імені
Лесі Українки
Дата народження: 6 січня 1978 р.
Посада: учитель української мови та літератури
Спеціальність: «Українська мова і література та польська мова», кваліфікація філолог, викладач української мови і літератури та польської мови
Місце роботи:
Стаж роботи: 15 років
Категорія вища
Рік атестації: 2011
Курси підвищення кваліфікації: 2011 рік ВІППО
Волинський ліцей-інтернат Волинської обласної ради
Слайд 5Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
“ Учитель живе до
тих пір, поки він учиться, коли він перестає учитися, у ньому вмирає вчитель ”. (К. Д. Ушинський)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Слайд 8Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
" Учень, не амфора,
яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який треба запалити! " (Б.Паскаль)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
- розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
- розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Слайд 11Позакласна робота з української мови
Моє педагогічне кредо:
" Учень, не амфора,
яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який треба запалити! " (Б.Паскаль)
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
- розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Моє життєве кредо:
"Хто не дивиться вперед, залишається позаду".
Моя педагогічна філософія:
- розвивати, навчати, виховувати одночасно;
- максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
- будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня;
- всебічно розвивати творчі здібності дітей;
- формувати свідому, активну особистість та громадянина.
