терминах маркетинга и PR. Речь пойдет о сходстве и различиях между "продвижением" научных знаний, информации о научной деятельности и продвижением товаров. Формулирование PR-задачи помогло бы выстроить информационный процесс по формированию интереса к науке и спроса на ее результаты.
Сергей Катасонов,
Директор агентства "Арс Нова Медиа",
ведущий программы "Темная материя" на "Маяке, научных кафе и сайта radionauka.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Популяризация науки как маркетинговый процесс и как PR-задача презентация
Содержание
- 1. Популяризация науки как маркетинговый процесс и как PR-задача
- 2. Базовые потребности Базовые потребности человека для потребления
- 3. Потребность Стоимость Спрос
- 4. Товар Что есть продукт, кто его производит,
- 5. Товар (что мы продвигаем?) – знания выше
- 6. Главная коммуникационная задача: развитие
- 7. Современный маркетинг состоит не столько в использовании
- 8. А кто заказчик? – общество –
- 9. Корпорация «Наука» и ее PR Корпорация должна
- 10. Что нужно: поставки товара ─ школы
Базовые потребности Базовые потребности человека для потребления научпопа (то, что маркетологи называют нуждами), в развитии выглядят примерно так: – исследовательский инстинкт (выживание и пропитание)
– любопытство, информационный голод (социализация, восприятие
Слайд 1Популяризация науки
как маркетинговый процесс
и как PR-задача
Обсуждение популяризаторской деятельности в
Слайд 2Базовые потребности
Базовые потребности человека для потребления научпопа (то, что маркетологи называют
нуждами), в развитии выглядят примерно так:
– исследовательский инстинкт (выживание и пропитание) – любопытство, информационный голод (социализация, восприятие опыта) – жажда познания (картина мира) – профессиональная потребность в специализированных научных знаниях из смежных областей (научная, внедренческая, инновационная деятельность в междисциплинарных проектах – наука и венчурный бизнес).
– исследовательский инстинкт (выживание и пропитание) – любопытство, информационный голод (социализация, восприятие опыта) – жажда познания (картина мира) – профессиональная потребность в специализированных научных знаниях из смежных областей (научная, внедренческая, инновационная деятельность в междисциплинарных проектах – наука и венчурный бизнес).
Слайд 4Товар
Что есть продукт, кто его производит, какого он качества, как упакован?
Какова дистрибуторская сеть (пресс-центры и информагентства)?
Как относится к нему розница (то есть СМИ) и умеет ли его показать лицом?
Слайд 5Товар
(что мы продвигаем?)
– знания выше школьного плинтуса
– российских ученых и/или результаты
их деятельности
– Минобрнауку как часть государства и ее деятельность
– новые научные открытия и результаты мировой науки
– разработки, способные развивать экономику
– РАН, РФФИ и другие орг. структуры и их деятельность
– модель успеха, связанную с работой в науке
– гордость за страну, где есть такая наука
– Минобрнауку как часть государства и ее деятельность
– новые научные открытия и результаты мировой науки
– разработки, способные развивать экономику
– РАН, РФФИ и другие орг. структуры и их деятельность
– модель успеха, связанную с работой в науке
– гордость за страну, где есть такая наука
Слайд 7 Современный маркетинг состоит не столько в использовании существующих потребностей, сколько в
создании новых. В создании спроса. В создании моды.
И интерес к науке, спрос на нее, мода на нее, могут быть созданы.
И интерес к науке, спрос на нее, мода на нее, могут быть созданы.
Слайд 8А кто заказчик?
– общество
– Минобрнаука, то есть государство
– РАН
– какие-то
другие структуры, представляющие научное сообщество
– СМИ
– инновационный бизнес
– «социально-ответственный бизнес» и благотворители
─ никто
?
– СМИ
– инновационный бизнес
– «социально-ответственный бизнес» и благотворители
─ никто
?
Слайд 9Корпорация «Наука» и ее PR
Корпорация должна быть известна, вызывать интерес и
доверие, выглядеть привлекательным местом работы, источником успеха.
Надо отслеживать информационные поводы, события, надо искать и показывать персонажей, надо демонстрировать результаты.
Надо готовить журналистов, и готовить для них информацию.
Надо отслеживать информационные поводы, события, надо искать и показывать персонажей, надо демонстрировать результаты.
Надо готовить журналистов, и готовить для них информацию.
Слайд 10Что нужно:
поставки товара ─ школы пресс-секретарей и пресс-центры
дистрибуция ─ информагентства и
пресс-клубы
качество и упаковка ─ школы научной журналистики
стимулирование розницы ─ ТВ, интернет, радио, пресса
Результат:
интерес общества к науке,
спрос на научную продукцию,
образованное население
качество и упаковка ─ школы научной журналистики
стимулирование розницы ─ ТВ, интернет, радио, пресса
Результат:
интерес общества к науке,
спрос на научную продукцию,
образованное население
