«Ручеек»
Гадюко Е.А., Мокрова Е.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
поисково-исследовательская дея-ть презентация
Содержание
- 1. поисково-исследовательская дея-ть
- 2. Введение Организация полноценного взаимодействия родителей и
- 3. Наша задача: Увлечь родителей жизнью детей в
- 4. Родители участвуя в реализации проекта, являются не
- 5. Тематическая неделя «Домашние животные»
- 6. Тематическая неделя «Космос»
- 7. Часть макета города Канск.
- 8. Методическая разработка «ЛЕП БУК»
- 9. Методическая разработка в стиле «ЛЕП БУК» книга из фетра на развитие логики.
- 10. Дидактическое пособие «Книга сказок»
- 11. Проект «Музей».
- 12. Музей.
Слайд 1Взаимодействие с родителями в поисково – исследовательской деятельности.
Подготовили воспитатели МБДОУ №28
Слайд 2Введение
Организация полноценного взаимодействия родителей и педагогов является одной из важных
задач перед дошкольным учреждением. Для того чтобы родители стали активными помощниками воспитателей необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Одной из форм является проектная деятельность. Особенность детско-родительского проекта заключается в том, что в нем принимают участие дети, родители, педагоги. Совместный сбор материалов, изготовление атрибутов для игр, раскрывают творческие способности детей, вовлекают родителей в воспитательный процесс, что естественно сказывается на результатах.
Слайд 3Наша задача:
Увлечь родителей жизнью детей в детском саду, их интересами и
заботами;
«перестроить» родителей из пассивных наблюдателей в активных участников педагогического процесса.
«перестроить» родителей из пассивных наблюдателей в активных участников педагогического процесса.
Слайд 4Родители участвуя в реализации проекта, являются не только источниками информации, реальной
помощи и поддержки ребенку и педагогу в процессе работы над проектом, но и становятся непосредственными участниками образовательного процесса, обогащая свой педагогический опыт, испытывая чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и достижений ребенка.
Родители участвуя в реализации проекта, являются не только источниками информации, реальной помощи и поддержки ребенку и педагогу в процессе работы над проектом, но и становятся непосредственными участниками образовательного процесса, обогащая свой педагогический опыт, испытывая чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и достижений ребенка.
