Подростковый возраст. Психологические особенности презентация

качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь».

сравнивают с кризисом 3-х лет,
только направлен он не на освоение
пространства и предметные
действия, а на освоение
социального пространства,
пространства человеческих
взаимоотношений.

и безаппеляционные суждения в отношении окружающих
внимательность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость с развязностью,
эмоциональная неустойчивость и резкие колебания настроения . Пик эмоциональной неустойчивости – мальчики 11 – 13 лет, девочки 13 - 15 лет

поведении порой сочетается с застенчивостью;
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью;
Нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости,
Неустойчивость интересов

этом не зная, что с ней делать.
Интересно все сразу и ничего.
Хочется всего, сразу и если позже- «то вообще тогда зачем».
При всей своей самоуверенности подросток очень неуверен в себе.

фоне недетской жестокости,
Веселье, радость может быстро смениться апатией
Повышенная самоуверенность, безаппеляционность в суждениях быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе;
Романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью
Неустойчивость интересов

и все

к ней и претендует на равные со взрослыми права. Изменить он пока ничего не может, но внешне подражает взрослым.
Отсюда и появляются атрибуты "псевдовзрослости": курение сигарет, употребление алкоголя, наркотиков,тусовки ,
(внешнее проявление "я тоже имею свою личную жизнь"). Копирует любые взрослые отношения.

посягательства на его физическое начало, неприкосновенность.
Против замечаний, обсуждений по поводу его физической взрослости.

скакалку
Используя «стаканчик для криков», высказать все свои отрицательные эмоции
Подраться с братом или с сестрой
Налить в ванну воды, запустить в нее несколько пластмассовых игрушек и бомбить их каучуковым мячом.
Пускать мыльные пузыри

в мягкое бревно
Погоняться за кошкой (собакой)
Пробежать несколько кругов вокруг дома
Передвинуть в квартире мебель (например, журнальный столик)
Постирать белье
Отжаться от пола максимальное количество раз

«Кто быстрее пробежит»
Скомкать несколько листов бумаги, а затем их выбросить
Быстрыми движениями руки нарисовать обидчика, а затем «зачиркать» его
Слепить из пластилина фигуру обидчика и сломать ее

требования,
запреты обязательно должны быть в жизни
каждого подростка.
Правил, ограничений, требований, запретов
не должно быть слишком много, и они должны
быть гибкими.
Родительские установки не должны вступать
в явное противоречие с важнейшими
потребностями ребенка

требования должны
быть согласованы взрослыми между собой. В
противном случае дети предпочитают
настаивать, ныть, вымогать.
Тон, которым сообщены требование и запрет,
должен быть дружественным, разъяснительным,
а не повелительным.
Наказывая подростка, правильнее лишать
его хорошего, чем делать ему плохо.
Важно помнить, что гораздо легче предупредить
появление трудностей, чем потом преодолевать их.