Моя малая Родина
Проект
Авторы: Рыжова Юлия Юрьевна, воспитатель.
Афонина Ирина Ивановна, воспитатель.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Планирование коррекционно-образовательной работы с детьми 4-5 лет тя презентация
Содержание
- 1. Планирование коррекционно-образовательной работы с детьми 4-5 лет тя
- 2. Актуальность: Дошкольник должен осознать себя членом семьи,
- 3. 1 этап - целеполагание цель: формирование любви
- 4. Ожидаемые результаты: - дети умеют рассказывать о
- 5. 2 этап- разработка плана: - тема проекта
- 6. 3 этап работы - выполнение проекта.
- 7. Выставка поделок из овощей- сотворчество родителей и
- 8. Выставка поделок из овощей- сотворчество родителей и
- 9. рассматривание фотографий улиц города, значимых объектов
- 10. Итог: проектная деятельность: - значительно расширила
- 11. Спасибо за внимание!
Актуальность: Дошкольник должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, затем – гражданином России и потом – жителем планеты Земля. Необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 1 «Лесная сказка»
Слайд 2Актуальность:
Дошкольник должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины,
затем – гражданином России и потом – жителем планеты Земля. Необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально насыщенного образа родного дома, детского сада.
Слайд 31 этап - целеполагание
цель: формирование любви и чувства сопричастности и родному
дому, семье, городу.
задачи:
1.воспитывать любовь к родному дому, семье, городу;
2.углублять представления детей о семье;
3.способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи;
задачи:
1.воспитывать любовь к родному дому, семье, городу;
2.углублять представления детей о семье;
3.способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи;
Слайд 4Ожидаемые результаты:
- дети умеют рассказывать о своей семье
- знают название своего
города
- знают свое имя, фамилию, имена членов своей семьи
- знают названия некоторых улиц и улицы, на которой они живут.
- знают свое имя, фамилию, имена членов своей семьи
- знают названия некоторых улиц и улицы, на которой они живут.
Слайд 52 этап- разработка плана:
- тема проекта
- конечный продукт
- образовательные области
- формы
работы с детьми в непосредственно – образовательной деятельности и в образовательной деятельности в режимные моменты
- и отметка о выполнении плана
- и отметка о выполнении плана
Слайд 7Выставка поделок из овощей- сотворчество родителей и детей «Угадайте, кто такой,
это сделал я с семьёй»
Слайд 8Выставка поделок из овощей- сотворчество родителей и детей «Угадайте, кто такой,
это сделал я с семьёй»
Слайд 10Итог:
проектная деятельность:
- значительно расширила знания детей о семье и своём
городе;
- способствовала развитию социально – личностных качеств детей.
- вовлекла родителей в жизнь группы, детского сада.
- способствовала развитию социально – личностных качеств детей.
- вовлекла родителей в жизнь группы, детского сада.
