Педагог-психолог Чупракова Татьяна Юрьевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Песочная терапия презентация
Содержание
- 1. Песочная терапия
- 2. Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную
- 3. Игры с песком - это: Творческое развитие Социальная адаптация Мелкая моторика Песочная терапия
- 4. «Домики для животных» Ребенок копает руками или
- 5. «Волшебные отпечатки на песке» Ребенок оставляет отпечатки
- 6. «Загадка» Психолог закапывает какую-либо игрушку в
- 7. «Пишем и рисуем на песке» Занятия с
- 8. «Рисуем свой страх на песке»
- 9. «Рисуем свой страх на песке» Нарисовав
- 10. «Чудо – песок»
- 11. Занятие на снятие тревожности
- 12. «Игры с песком»
- 13. «Выкладываем камушки, ракушки и каштаны по кругу»
- 14. Совместная деятельность детей
- 15. Коллективная работа
- 16. Фантазируйте вместе
Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную игровую среду, то я бы, ни на секунду не сомневаясь, сказала: «Песок!».
Слайд 1 Проектная деятельность на тему: «Методы и приемы песочной терапии в работе с
детьми дошкольного возраста».
Слайд 2Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную
игровую среду, то
я бы, ни на секунду не сомневаясь, сказала:
«Песок!».
Мариелла Зейц
психолог
«Песок!».
Мариелла Зейц
психолог
Слайд 4«Домики для животных» Ребенок копает руками или совком норки или домики для
животных. Затем психолог обыгрывает постройку с помощью игрушки.
Слайд 5«Волшебные отпечатки на песке» Ребенок оставляет отпечатки своих рук на песке, а
затем дорисовывает их или дополняет камешками, чтобы получились веселые мордочка, рыбки, осьминожки, птички и т. д.
Слайд 6«Загадка» Психолог закапывает какую-либо игрушку в песок. Ребенок должен ее найти
и на ощупь узнать: что это или кто это?
Слайд 7«Пишем и рисуем на песке» Занятия с песком побуждают ребенка к творческим
экспериментам, к получению захватывающих впечатлений, развитию воображения и фантазии. Более того, рисование на песке оказывает благотворное влияние на психику – как детей, так и взрослых.
Слайд 8 «Рисуем свой страх на песке» В сочетании со сказкотерапией такие занятия смогут
решить ряд психологических проблем, с которыми сталкиваются наши дети - страх, неуверенность в себе, тревогу, обидчивость и прочее.
Слайд 9 «Рисуем свой страх на песке» Нарисовав свой страх на песке, ребенок выкладывает
на нем красивую картинку, рассказывает про нее и обыгрывает.
