Педагогический советЛичностный рост как цель и смысл образования10 января 2012 год презентация

рост обучающихся: проблемы, решения

или иные
гражданские права и свободы

Для психологов личность - социокультурный опыт и
приобретённые знания, набор психофизических черт и
особенностей человека, определяющие повседневное
поведение и связь с обществом и природой.

Для этика личность - не те, кто в чем-то
особенен и неповторим,
а те, кто готов на поступок и совершает поступки,
кто вносит в жизнь окружающих людей настоящую ценность.

Для этика личность - не те, кто в чем-то особенен и неповторим,
а те, кто готов на поступок и совершает поступки,
кто вносит в жизнь окружающих людей настоящую ценность.

Личность - это человек с богатым внутренним миром,
умеющий чувствовать, любить и прощать.
Личность – человек, который сам строит и контролирует свою жизнь,
человек как ответственный субъект волеизъявления.

Для обществоведов личность – это результат социального становления
индивида путём преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.
Личность – это высшее достижение человеческих усилий,
результат кропотливой работы над своим духовным миром.

сильное согласие);
«+3» - да, конечно (сильное согласие);
«+2» - в общем, да (среднее согласие);
«+1» - скорее да, чем нет (слабое согласие);
  «0» - ни да, ни нет;
«–1» - скорее нет, чем да (слабое несогласие);
«–2» - в общем, нет (среднее несогласие);
«–3» - нет, конечно (сильное несогласие);
«–4» - нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие).

От +15 до +28 баллов - устойчиво-позитивное отношение
От +1 до +14 баллов - ситуативно-позитивное отношение
От  -1 до -14 баллов - ситуативно-негативное отношение
От -15 до -28 баллов - устойчиво-негативное отношение

уровень сформированности социокультурных компетенций;
недостаточно высокий уровень гражданско-патриотической культуры обучающихся

образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России»


«Современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях российского народа»

путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире XXI века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства.

Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации».

таланты, получать новые знания, повышать конкурентоспособность на рынке труда, улучшать качество жизни и претворять в жизнь любые мечты и ожидания.

становится больше интересов, а с тем и стимулов жить — смыслового наполнения жизни, — возможности анализировать — отличать одно от другого, — возможности синтезировать — видеть связи событий и явлений, — понимания людей (себя в том числе), а с тем и возможности прощать, — внутренней свободы и независимости, — ответственности, взятой на себя добровольно, — любви к миру и людям (к себе в том числе), то это и значит, что человек растет личностно.

сбора мозаики. Каждый новый опыт, новое знание, новая мысль, новая эмоция – это фрагмент мозаики, фрагмент вашей модели мира. Чем объемнее и гармоничнее ваша личная мозаика, чем полнее она отражает все многообразие мира, тем более развитый вы человек.