Педагогический совет по теме:Реализация задач по духовно-нравственному воспитанию во внеурочной деятельности презентация

образовательное учреждение
«Янинская средняя общеобразовательная школа»
Всеволожского района Ленинградской области

в Российской Федерации» (новый)

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

воспитания обучающихся 1-4 классов

Стандарт направлен на обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества


Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373 гл.1 п.6

воспитания обучающихся 5-9 классов

Стандарт направлен на обеспечение духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся и сохранения их здоровья


Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 гл.1 п.4

духовно-нравственного воспитания обучающихся 10-11 классов

Стандарт направлен на обеспечение воспитания и социализации обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу


Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 гл. 1 п. 3

школе и семье
Трудолюбия
Бережного отношения к природе
Чувства прекрасного
Отношения «Я - человек»

и познавательной деятельности
Уважения к людям и к обществу
Интереса к труду и потребности в труде
Экологической грамотности и культуры
Эстетического вкуса и эстетической культуры
Отношения «Я - личность», самоуважения и взаимоуважения

позиции
Готовности к профессиональному самоопределению
Эстетического отношения к действительности
Готовности к личному и мировоззренческому определению

уровня учащихся через разнообразные формы внеучебной деятельности;

Социализация, социальная адаптация, творческое развитие каждого учащегося, повышение инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через развитие системы школьного самоуправления;

Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;

Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;

Совершенствование системы сопровождения и поддержки одаренных детей.

Р.П.)
2. Роль семьи в духовно-нравственном воспитании. (Фёдорова С.В.)
2. Виды внеурочной деятельности с обучающимися.
(Иванова Е.М.)
3. Формы внеурочной деятельности в ДОО «Старшеклассник». (Хорунжая Л.Н. – руководитель объединения)
5. Уровень нравственной культуры с использованием разных методик. (Белошапкина А.А.-педагог – психолог)
6. Проект решения педсовета.

и Ленинградская область
Оборона Москвы
Сталинградская битва
Женский авиаполк
Аджимушкайские каменаломни
Узники фашистских концлагерей

Р.П.)
2. Роль семьи в духовно-нравственном воспитании. (Фёдорова С.В.)
2. Виды внеурочной деятельности с обучающимися.
(Иванова Е.М.)
3. Формы внеурочной деятельности в ДОО «Старшеклассник». (Хорунжая Л.Н. – руководитель объединения)
5. Уровень нравственной культуры с использованием разных методик. (Белошапкина А.А.-педагог – психолог)
6. Проект решения педсовета.

собственному духовному росту и оказанию помощи своим воспитанникам в духовном взрослении. Создать в коллективе атмосферу товарищества, доброжелательности, уважительного отношения к личности и индивидуальности каждого учащегося, признать за ним право на собственную точку зрения, развивать диалоговые формы общения.

Продолжить работу по повышению уровня воспитанности личности обучающегося через усовершенствование воспитательной среды школы. В течение учебного года.

3. Повышать педагогическую культуру родителей.
Классным руководителям 1-10 классов запланировать и провести родительские собрания по теме «Духовное и нравственное воспитание в семье», изучить опыт семей в этом вопросе.
Срок: конец апреля. Ответственные: классные руководители.

Провести мониторинг «Ценностные ориентиры школьников 7-8 классов». Срок: май. Ответственная Белошапкина А.А.

с ним, забывает, что он учитель, и видит в своем ученике друга, единомышленника. Такой учитель знает самые сокровенные уголки сердца своего воспитанника, и слово в его устах становится могучим орудием воздействия на молодую, формирующуюся личность. От чуткости учителя к духовному миру воспитанников как раз и зависит создание обстановки, побуждающей к нравственному поведению, нравственным поступкам».