и химии
Заволипенский А. И.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогическая концепция презентация
Содержание
- 1. Педагогическая концепция
- 2. Экологическая компетентность –
- 3. экологическая грамотность экологическая эрудиция экологическая образованность Составные части экологической компетентности
- 4. Цель: заложить прочные основы
- 5. Задачи: проанализировать современную педагогическую, психологическую и методическую
- 6. Предполагаемый результат: в ходе реализации концепции
- 7. Этапы реализации поставленных задач 1. Анализ современной
- 8. Экологическая направленность личности Наличие системы
- 9. Диагностический инструментарий для оценки формирования экологической компетентности
- 10. Программы экологической направленности Экологические
- 11. Формирование экологической компетентности на уроках Биологии
- 12. Диаграмма 1. Уровень развития мотивов учебной деятельности
- 13. Диаграмма 2. Уровень объема и прочности
- 14. Диаграмма 3. Уровень развития практических навыков и творческих способностей. (Деятельностно – практический критерий).
- 15. Родник - 2006 Единственный путь, ведущий к
Экологическая компетентность – это целостная система знаний об экологии, о достижениях научно-технического прогресса в этой области, включение полученных знаний в систему морально-этических ценностей учащегося, умение и потребность
Слайд 1Педагогическая концепция
Формирование экологической компетентности учащихся в процессе профильного обучения
биологии
Слайд 2 Экологическая компетентность – это целостная система знаний
об экологии, о достижениях научно-технического прогресса в этой области, включение полученных знаний в систему морально-этических ценностей учащегося, умение и потребность использовать их как в повседневной, так и в профессиональной деятельности, целостный экологический взгляд на взаимоотношения человека, общества и биосферы.
Слайд 3экологическая грамотность
экологическая эрудиция
экологическая образованность
Составные части экологической компетентности
Слайд 4Цель:
заложить прочные основы экологической компетентности у учащихся, которые
лишь приближаются к будущей профессиональной деятельности в рамках профессиональной ориентации и профессионального самоопределения.
Слайд 5Задачи:
проанализировать современную педагогическую, психологическую и методическую литературу по проблеме;
определить критерии эффективности
реализации поставленной цели;
подобрать диагностический инструментарий для оценивания уровня экологической компетентности учащихся;
подобрать диагностический инструментарий для оценивания уровня экологической компетентности учащихся;
Слайд 6Предполагаемый результат:
в ходе реализации концепции будет создана программа курса по
выбору предпрофильной подготовки в системе профильного обучения, направленная на формирование экологической компетентности девятиклассников;
повышение мотивации к изучению предмета;
развитие устойчивого интереса к экологическим вопросам;
стремление к участию в экологической деятельности.
повышение мотивации к изучению предмета;
развитие устойчивого интереса к экологическим вопросам;
стремление к участию в экологической деятельности.
Слайд 7Этапы реализации поставленных задач
1. Анализ современной педагогической, психологической, методической литературы по
проблеме.
2. Определение критериев эффективности реализации поставленной цели.
3. Подбор диагностического инструментария.
4. Анализ полученных результатов. Вовлечение учащихся в экологическую деятельность.
2. Определение критериев эффективности реализации поставленной цели.
3. Подбор диагностического инструментария.
4. Анализ полученных результатов. Вовлечение учащихся в экологическую деятельность.
Слайд 8Экологическая
направленность
личности
Наличие системы
экологических знаний
Экологическое сознание
экоцентрического типа
Экологическое
мышление
Экологические умения
и навыки
Экологическое
чувствование
Экологическое
мировоззрение
Основные структурно-содержательные характеристики
экологической компетентности старшеклассников
Слайд 9Диагностический инструментарий для оценки формирования экологической компетентности старшеклассников в системе профильного
обучения биологии
Критерии сформированности
экологической компетентности
старшеклассников:
КОГНИТИВНЫЙ
ЦЕННОСТНО-МОТИВАЦИОННЫЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ
Слайд 10
Программы экологической направленности
Экологические проблемы современности
Металлы и здоровье человека
Слайд 11Формирование экологической компетентности на уроках
Биологии
Химии
Структура биоценоза
Экологические факторы
среды
Производство серной,
азотной
кислот
Характеристика
галогенов
Синтез органических
веществ
Биосфера
Слайд 12Диаграмма 1. Уровень развития мотивов учебной деятельности девятиклассников. ( Ценностно –
мотивационный критерий).
%
Слайд 14Диаграмма 3. Уровень развития практических навыков и творческих способностей. (Деятельностно –
практический критерий).
