- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Парные согласные Б и П,звуки [б], [б’], [п], [п’].Строчная буква б. презентация
Содержание
- 1. Парные согласные Б и П,звуки [б], [б’], [п], [п’].Строчная буква б.
- 2. Цель: продолжить знакомство с парными согласными звуками,
- 3. Звуковая разминка. Ко(т,д) ро(т,д) лё(т,д) От чего зависит написание парного согласного на конце слова?
- 4. Проверка домашнего задания. Читаем стихотворение «Гном и
- 5. Догадайтесь, с какими звуками будем работать сегодня.
- 6. Работаем в тетрадках для печатания. Напечатаем буквы
- 7. Учимся писать строчную букву б. Работаем в прописи на стр.2.
- 8. Читаем на стр. 30. Назовите слова с
- 9. Работаем в прописи. Пишем слоги и слова с буквой б.
- 10. Читаем стихотворение «Булочная песенка». Учимся читать грамотно и выразительно.
- 11. Возвращаемся к прописи. Какое задание нам надо
- 12. Подведем итоги. С какими буквами и звуками
- 13. Домашнее задание. Читать на стр. 30-31. В прописи на стр. 3.
- 14. МОЛОДЦЫ!
Цель: продолжить знакомство с парными согласными звуками, учить проверять парный согласный на конце слова, учить грамотному чтению. Научить писать строчную букву б.
Слайд 2Цель: продолжить знакомство с парными согласными звуками, учить проверять парный согласный
на конце слова, учить грамотному чтению. Научить писать строчную букву б.
Слайд 3Звуковая разминка.
Ко(т,д)
ро(т,д)
лё(т,д)
От чего зависит написание парного согласного на конце слова?
Слайд 4Проверка домашнего задания. Читаем стихотворение «Гном и дом». Какие родственные слова вы можете
подобрать к слову «дом»?
Докажите, что эти слова родственники.
Слайд 5Догадайтесь, с какими звуками будем работать сегодня.
Зу(п,б)
су(п,б)
шу(п,б)ка
шля(п,б)ка
Почему эти согласные называют парными?
Слайд 6Работаем в тетрадках для печатания. Напечатаем буквы Б, б. Придумайте слова с этим
звуком.
Запишите слово и схему этого слова.
Слайд 8Читаем на стр. 30.
Назовите слова с твёрдым звуком б.
Найдите слово в
котором звук б – мягкий.
Подберите слово к схеме.
Подберите слово к схеме.
Слайд 11Возвращаемся к прописи. Какое задание нам надо выполнить? Как не перепутать на письме
буквы б и д?
Слайд 12Подведем итоги. С какими буквами и звуками работали сегодня на уроке? Что нового
узнали?
Чему учились?
Что было трудно?
