(параметров) и критериев оценивания ответа;
Выставление баллов на основе подготовленных и согласованных критериев
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Оценочная процедура презентация
Содержание
- 1. Оценочная процедура
- 2. Оценивание Холистическое; Аналитическое
- 3. Холистическое оценивание Основано на общем впечатлении эксперта; Определяется общим баллом или оценкой
- 4. Аналитическое оценивание Рассматривает ответ с разных позиций;
- 5. Требования к выполнению задания С1 Дать
- 6. Содержание С1 Адрес; Дата; Обращение; Благодарность
- 7. продолжение Упоминание о дальнейших контактах; Завершающая фраза; Подпись автора
- 8. Адрес свернутый; развернутый Адрес может быть
- 9. Свернутый адрес Moscow, Russia или Moscow Russia
- 10. Развернутый адрес Flat 23 12 Lenin Street Kyzyl Republic of Tyva Russia 667000
- 11. Дата может состоять из 3 слов
- 12. Обращение Dear Sally, Dear Sally Hi, Sally,
- 13. Благодарность за полученное письмо Thank you
- 14. Извинения I am sorry, I have not
- 15. Основная часть письма Ответы на заданные вопросы; Вопросы к последнему предложению в полученном письме.
- 16. Упоминание о дальнейших контактах I hope to
- 17. Завершение Yours, Lots of love, Best wishes, Love,
- 18. Подпись Olga. Подпись ставить без точки нельзя,
- 19. продолжение Если не хватает объема (100-140 слов),
- 20. На что обратить внимание! Вопросы должны быть
- 21. продолжение Do you like it? Why? Do
- 22. Личное письмо оценивается по двум критериям Содержание Организация
- 23. Особенности оценивания С1 При получении 0
- 24. Нарушения в объеме Если в С1 менее
- 25. Критерий содержание Отражает ли содержание все аспекты,
- 26. Требования к сочинениям рассуждениям (С2) Высказать свое
- 27. Типы письменных высказываний в ЕГЭ Письменное
- 28. продолжение What is your opinion? What can you say “for” and “against”
- 29. Стратегии общие для двух типов письменных высказываний
- 30. На что обратить внимание? В основной
Оценивание Холистическое; Аналитическое
Слайд 1Оценочная процедура
Определение условий и продолжительности деятельности испытуемых и экспертов;
Определение решающих характеристик
Слайд 3Холистическое оценивание
Основано на общем впечатлении эксперта;
Определяется общим баллом или оценкой
Слайд 4Аналитическое оценивание
Рассматривает ответ с разных позиций;
Отдельно оценивает беглость речи, ее структурную
организацию, аргументацию, языковые навыки и другие категории
Слайд 5Требования к выполнению задания С1
Дать развернутое сообщение в соответствии с поставленной
коммуникативной задачей;
Запросить информацию (задать 3 вопроса);
Использовать неофициальный стиль;
Соблюдать формат неофициального письма
Запросить информацию (задать 3 вопроса);
Использовать неофициальный стиль;
Соблюдать формат неофициального письма
Слайд 6Содержание С1
Адрес;
Дата;
Обращение;
Благодарность за полученное письмо;
Извинение за то, что не писал раньше;
Основная
часть (ответы на вопросы);
Запрос информации;
Запрос информации;
Слайд 8Адрес
свернутый;
развернутый
Адрес может быть свернутым для того, чтобы увеличить объем личного письма.
Адрес
должен быть адресом ребенка, который пишет письмо
Имя в адресе нельзя писать
Имя в адресе нельзя писать
Слайд 11Дата
может состоять из 3 слов
Date/month/year
Month/date/year
либо из 2 слов
12th January
January, 12
Слайд 12Обращение
Dear Sally,
Dear Sally
Hi, Sally,
Hello, Sally
Восклицательных знаков не должно
быть !!!
Слайд 13Благодарность за полученное письмо
Thank you for your letter. It was great
to hear from you again after such a long time.
Thank you for the letter. It was good.
Thank you for the letter. It was good.
Слайд 14Извинения
I am sorry, I have not written for a long time.
I
am so sorry that I have not written to you for ages.
Слайд 15Основная часть письма
Ответы на заданные вопросы;
Вопросы к последнему предложению в полученном
письме.
Слайд 18Подпись
Olga.
Подпись ставить без точки нельзя, хотя имя может стоять в любом
месте строки
Фамилию нельзя писать!
Фамилию нельзя писать!
Слайд 19продолжение
Если не хватает объема (100-140 слов), то можно:
P.S. By the way,
my sister told me….
Слайд 20На что обратить внимание!
Вопросы должны быть в отдельном абзаце;
Вопросы не должны
дублировать друг друга;
Задавать вопросы только к предложенному предложению
Задавать вопросы только к предложенному предложению
Слайд 21продолжение
Do you like it? Why?
Do you want to travel by plane?
By train?
Подобные вопросы будут расценены как один вопрос
Подобные вопросы будут расценены как один вопрос
Слайд 23Особенности оценивания С1
При получении 0 баллов по критерию содержание, всё задание
оценивается в 0 баллов;
Допустимое отклонение от заданного объема 0 баллов
Допустимое отклонение от заданного объема 0 баллов
Слайд 24Нарушения в объеме
Если в С1 менее 90 слов, то задание проверке
не подлежит и оценивается в 0 баллов;
При превышении объема более чем на 10 %, т.е. более 154 слов, проверке подлежит та часть работы, которая соотвествует требуемому объему (140 слов)
При превышении объема более чем на 10 %, т.е. более 154 слов, проверке подлежит та часть работы, которая соотвествует требуемому объему (140 слов)
Слайд 25Критерий содержание
Отражает ли содержание все аспекты, указанные в задании (ответы на
вопросы и запрос информации)?
Полно ли отражены указанные аспекты?
Полно ли отражены указанные аспекты?
Слайд 26Требования к сочинениям рассуждениям (С2)
Высказать свое мнение и привести аргументы;
2) Сделать
вывод;
3) Последовательно и логично строить высказывание;
4) Использовать средстыва логической связи
3) Последовательно и логично строить высказывание;
4) Использовать средстыва логической связи
Слайд 27Типы письменных высказываний в ЕГЭ
Письменное высказывание «выражение своего мнения»
Письменное высказывание «За»
и «Против»
Слайд 29Стратегии общие для двух типов письменных высказываний (ПВ)
Строить ПВ в соответствии
с предложенным планом
Начинать введение с общего представления темы и предложения, отображающего его проблемный характер
Во введении перефразировать тему (проблему) данную в задании
Использовать ключевые фразы
Делить ПВ на абзацы
Начинать введение с общего представления темы и предложения, отображающего его проблемный характер
Во введении перефразировать тему (проблему) данную в задании
Использовать ключевые фразы
Делить ПВ на абзацы
Слайд 30На что обратить внимание?
В основной части должно быть как минимум
два абзаца.
К примеру,
Введение
1 абзац
2 абзац
заключение
К примеру,
Введение
1 абзац
2 абзац
заключение
