ОТКРЫТЫЙ ДОКЛАД МОУ ГИМНАЗИЯ №2 за 2009 год презентация

условий для повышения качества общего образования, его соответствия динамично меняющимся потребностям личности, общества и государства
Обеспечение системы образования высококвалифицированными кадрами, их поддержка государством и обществом
Управление развитием образования на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики

базы
Укрепление и развитие воспитательных функций образования
Реализация мероприятий приоритетного национального проекта «Образование»

высшая квалификационная категория – 18
первая квалификационная категория- 11
Педагогический стаж свыше 20 лет – 69 %
Средний возраст – 40 лет
Прошли профессиональную переподготовку 11 человек.
Победители в конкурсном отборе лучших учителей на получение денежного поощрения в рамках ПНПО – 4 педагога за три года
На базе гимназии работают 3 городских методических объединения учителей - предметников

литература, обществознание, геометрия, биология – 3,8
английский, история России -3,7
французский язык-4,3
физическая культура, ОБЖ – 4.4
технология, черчение -4.5
Качество знаний по годовым отметкам – 42%, а по результатам государственной (итоговой) аттестации – 67%. Отношение среднего балла государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов, проводимым ТЭК ( русский , математика) к среднему баллу такой же – 3,7 по русскому, 3,9- по математике.

язык, алгебра и начала анализа- 3,9
геометрия- 4
информатика-4,5
история России, обществознание- 4,2
биология, химия, физика – 3,7
Качество знаний по годовым отметкам – 42%, а по результатам государственной (итоговой) аттестации- 75%. Отношение среднего балла по ЕГЭ (русский язык, математика) в гимназии к среднему баллу по Воркуте :
русский язык – 55,22% (город) 62% (гимназия)
математика - 40% (город) 47% (гимназия)

класс
Ямолдина Наталья- 6А класс
Литвинюк Анна- 10А класс
Михальцов Евгений -8Б класс
Жвирбля Юлия – 3А класс
Нестерук Екатерина – 10А класс

Стипендиаты городского Совета МО ГО «Воркута»:
Данилова Татьяна -6А класс
Грекова Анастасия – 10А класс
Андранович Ольга -10А класс
Дриголя Валерия- 10А класс

Стипендиаты Главы Республики Коми:
Исламов Андрей- 9Б класс
Кельблер Ирина – 10А класс
 

содержания начального общего, основного общего, среднего полного общего образования;
наблюдается рост качества образования;
результаты аттестационных работ показывают, что уровень подготовки выпускников соответствует требованиям Госстандарта и реализуемых рабочих учебных программ;
анкетирование учащихся, собеседование с родителями свидетельствуют, что значительное большинство из них удовлетворены образовательными услугами, положительно относятся к уровню и качеству преподавания и подготовки учащихся.
 

(всего отличников 44, а Похвальным листом награждены 27 чел.)
Несоответствие годовых результатов и результатов выпускных экзаменов, как правило, последние выше
Недостаточно высокий показатель сформированности ОУУН.
Недостаточно высокий показатель качества обучения.
Низкий показатель индекса здоровья учащихся.
Трудности охвата психологическим сопровождением всех участников образовательного процесса

части детей и родителей выдерживать высокий уровень образовательных услуг;
плотный график учебного процесса;
 массовый набор детей (из-за конкурентности) снимает эффективность усилий формирования интеллектуального потенциала гимназиста.
работа классного руководителя по формированию классных коллективов
недостаточное привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса

и ученической культуры, отвечающей высоким требованиям современного образования.
Дальнейшее развитие принципов Педагогики Успеха как основы педагогической концепции гимназии.
Формирование разносторонней социально активной личности на основе сочетания качественного уровня гимназического образования и широкого спектра дополнительного образования.
Обеспечение оптимальных возможностей для обучения и воспитания учащихся всех возрастов, которые невозможны без создания условий:
-исключающих психологическое давление на ученика, антипедагогические ситуации
-способствующих повышению нравственного потенциала современного ОУ на основе взаимного уважения всех участников педагогического процесса, высокой педагогической культуры, педагогического такта, профессионального мастерства педагогов требовательности и принципиальности

гимназии современной информационно насыщенной образовательной среды с широким применением новых мультимедийных технологий, обеспечивающих качественные изменений в организации и содержании педагогического процесса.
Улучшение работы классных руководителей
Совершенствование форм и методов воспитания. Формирование социально ориентированной личности
Совершенствование материально- технической базы гимназии. Эстетическое и техническое обновление учебных кабинетов.
Совершенствование работы с родителями учащихся. Своевременное и систематическое информирование родителей о проблемах учащихся и их достижениях.

ЗАДАЧИ ГИМНАЗИИ на 2010 год