словесного мастерства» В.М. Канашиной, методиста МОУ ДПО МЦПКПР, г.о. Орехово-Зуево
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ… презентация
Содержание
- 1. ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ…
- 2. Душа, откройся…! Модернизация образования «Наша новая
- 3. Творческая лаборатория школьника
- 4. Педагогические условия организации творческой лаборатории школьника Формула
- 5. Аксёнова Ирина Николаевна, Лауреат премии Главы
- 6. Личности души моей Вылегжанина Надежда Леонидовна,
- 7. Лазарева Елена Новомировна, МОУ СОШ № 4
- 8. повышать профессиональное
- 9. Учебно – программный материал
- 10. Без активной поддержки и специальных методов обучения,
- 11. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
- 12. Диагностики • учитель -
- 13. УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ
- 14. УРОВЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕКСТА
- 15. ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ, ОЛИМПИАДЫ
- 16. условия работы – кабинет литературы
- 17. Самый главный человек на свете – тот,
- 18. Ни капли холодного, острого, злого!
- 20. Ищите то, что вас сближает
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Душа, откройся…! Модернизация образования «Наша новая школа» ФГОС Творческая лаборатория школьника «Овладение тайнами словесного мастерства»
Слайд 2Душа, откройся…!
Модернизация образования
«Наша новая школа»
ФГОС
Творческая лаборатория школьника
«Овладение тайнами словесного мастерства»
Слайд 3
Творческая лаборатория школьника
«ОВЛАДЕНИЕ ТАЙНАМИ
СЛОВЕСНОГО МАСТЕРСТВА»
«…литература, гуманитарная сфера познания формируют самого человека, его внутренний мир, дают ему радость и счастье»
Научный руководитель КБОУ
д.п.н., профессор
Лев Всеволодович Тодоров
Слайд 4Педагогические условия организации творческой лаборатории школьника
Формула личностного подхода:
любить+
понимать+
развивать
индивидуализация и вариативность обучения
единая группа учащихся
совокупность методов и приёмов
Программа курса:
углубление,
исследование,
реализация
Слайд 5Аксёнова Ирина Николаевна,
Лауреат премии Главы
г.о. Орехово-Зуево
МОУ лицей
Чернышёва Елена Викторовна.
Лауреат премии
Главы
г.о. Орехово-Зуево
МОУ СОШ № 26
г.о. Орехово-Зуево
МОУ СОШ № 26
Личности души моей
Слайд 6Личности души моей
Вылегжанина Надежда Леонидовна,
отличник народного просвещения,
МОУ СОШ № 22
Учеватова Марина
Станиславовна,
МОУ гимназия № 15
МОУ гимназия № 15
Слайд 7Лазарева Елена Новомировна,
МОУ СОШ № 4
Глазнева Ольга Александровна,
Лауреат премии Главы
г.о.
Орехово-Зуево
МОУ СОШ № 16
МОУ СОШ № 16
Личности души моей
Слайд 8
повышать профессиональное
мастерство учителя
воспитывать любовь и уважение
к русской литературе, культуре
обеспечить нравственно-эстетическое
становление Личности школьника
формировать потребность
в самостоятельном чтении
Творческая лаборатория школьника
«Овладение тайнами словесного мастерства»
Ввести факультативный курс в образовательный процесс
МОУ
Слайд 10Без активной поддержки и специальных методов обучения, дети вряд ли будут
знаменитыми… Бенджамин Блум
Слайд 12
Диагностики
• учитель - «Самооценка уровня готовности к инновационной деятельности (работа с
одарёнными детьми)»;
• ученик - «Культура в жизни человека»;
• родители «Нравственно-эстетическое развитие ребёнка»
Ур. обучения Ур. развития Ур.воспитанности
• ученик - «Культура в жизни человека»;
• родители «Нравственно-эстетическое развитие ребёнка»
Ур. обучения Ур. развития Ур.воспитанности
уровень обученности
определение
ЗБР, ЗАР;
- самооценка;
уровень готовности
к самостоятельной
творческой
деятельности
- О. родителей;
- О. учителя;
суммарные
показатели
каждого
и группы.
уровень
литературного
развития ученика
Слайд 16
условия работы – кабинет литературы
профессиональная компетентность
педагога
заинтересованность учащихся
предметом,
проявление нравственных качеств
проявление нравственных качеств
методы и приёмы, диагностический материал
4 программы факультативного (элективного)
курса
Эффективность деятельности КБОУ
целенаправленная работа с родителями
преодоление психосоциальной
чувствительности у учащихся
Слайд 17Самый главный человек на свете – тот, кто перед тобой
ПНПО –
1 победитель РФ
Аспирантура МГОГИ - 1
«Лингвистические ступени» - 5
«Педагог года» - 4
«Самый классный классный!» - 2
«Сердце на ладони» - 1
конкурс юных поэтов «Глаголи Добро»
конкурс юных чтецов «Серебряная лира»
Слайд 18Ни капли холодного, острого, злого!
региональные семинары,
конференции - 5
муниципальный уровень
- 12
школа молодого учителя
«Урок после урока»
ДИССЕМИНАЦИЯ
ОПЫТА
РАБОТЫ
ПЕДАГОГОВ-
УЧАСТНИКОВ КБОУ
публикации – 22
Слайд 20Ищите то, что вас сближает
Направления работы с одарёнными детьми
1. Продолжение сотрудничества с кафедрой филологии Педагогической академии.
2. Организация эффективного функционирования диагностики одарённости учащихся.
2. Организация эффективного функционирования диагностики одарённости учащихся.
3. Включение в практику работы инновационных методик по развитию творческой одарённости школьников.
4. Сохранение в планах ОУ факультативных занятий курса «Овладение тайнами словесного мастерства»
