- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
От чего зависит высота звука? презентация
Содержание
- 1. От чего зависит высота звука?
- 2. Повестка дня: Ответить на вопрос: Кто в полёте быстрее машет крыльями: шмель или комар?
- 3. Гипотеза: А как я узнаю, кто летит
- 4. Выясним, как частота колебаний зависит от высоты
- 5. Эксперимент №1 Выполним следующие действия: Прижмём к
- 6. Результат эксперимента: Чем больше частота колебаний линейки, тем выше звук, издаваемый ею.
- 7. Ответ на вопрос, стоящий на повестке дня:
- 8. Эксперимент №2 Вливая струю воды в высокий
- 9. Результат эксперимента: Чем больше воды становилось в
- 10. Величины, характеризующие слуховые ощущения человека: Высота
- 11. Чем мы пользовались: 1. Учебник физики 9класса,
Слайд 1От чего зависит высота звука?
«То как зверь она завоет,
то заплачет как дитя…»
Авторы: группа учеников
9 класса «А»
Слайд 3Гипотеза:
А как я узнаю, кто
летит комар или
шмель, если я их
не вижу.
Я их слышу ! ! !
Они издают звуки
разной высоты.
Я их слышу ! ! !
Они издают звуки
разной высоты.
Слайд 4Выясним, как частота колебаний зависит от высоты звука.
Выясним, как частота колебаний
зависит от высоты звука.
Слайд 5Эксперимент №1
Выполним следующие действия:
Прижмём к столу металлическую линейку и
приведем её в колебательное движение, обратим внимание на высоту звука и частоту колебаний линейки.
Увеличим (или уменьшим) длину колеблющийся части линейки, повторим опыт.
Сравним высоту звука и частоту колебаний с результатами предыдущего опыта.
Увеличим (или уменьшим) длину колеблющийся части линейки, повторим опыт.
Сравним высоту звука и частоту колебаний с результатами предыдущего опыта.
Слайд 7Ответ на вопрос, стоящий на повестке дня: Так как комар издаёт звук
более высокий, то стало быть машет он крыльями быстрее.
За 1 секунду комар делает
на 12000 взмахов больше,
чем шмель.
Маши, шмель, маши!
Слайд 8Эксперимент №2
Вливая струю воды в высокий цилиндрический сосуд, проследить как изменяется
высота тона прослушиваемого звука по мере наполнения сосуда.
Слайд 9Результат эксперимента:
Чем больше воды становилось в сосуде, тем ниже высота тона
прослушиваемого звука.
Кроме того, если струйка воды тонкая, то когда сосуд заполняется полностью, звук совсем исчезает.
Кроме того, если струйка воды тонкая, то когда сосуд заполняется полностью, звук совсем исчезает.
Слайд 10Величины, характеризующие слуховые ощущения человека:
Высота звука зависит от частоты колебаний
Громкость звука
зависит от амплитуды звуковых колебаний
Слайд 11Чем мы пользовались: 1. Учебник физики 9класса, авторы Перышкин А.В., Гутник Е.М. 2.
Внеклассная работа по физике, под ред. В.П.Синичкин, О.П.Синичкина
3. Металлическая линейка, высокий сосуд
4. Кассета с записями звуков, мелодий
5. www.gif.10000.ru
