- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ презентация
Содержание
- 1. ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ
- 2. Ошибки при выборе профессии Отношение к выбору
- 3. Что влияет на выбор профессии Позиция старших
- 4. Школа КУРСЫ ТЕХНИКУМ, ВУЗ 11 КЛАСС МОЛОДОЙ
- 5. Семь шагов к взвешенному решению Шаг 1.
- 7. Выбор профессии
- 8. Классификация — это осмысленный порядок вещей,
- 9. Классификация профессий: «Человек - техника»
- 10. «Человек - человек»
- 11. «Человек - природа»
- 12. «Человек – художественный образ»
- 13. «Человек – знаковая система»
- 14. Спасибо за внимание
Ошибки при выборе профессии Отношение к выбору профессии как к неизменному. Бытующее мнение о престижности профессии. Выбор профессии под влиянием товарищей. Перенос отношения к человеку, представителя той или иной профессии, на
Слайд 2Ошибки при выборе профессии
Отношение к выбору профессии как к неизменному.
Бытующее мнение
о престижности профессии.
Выбор профессии под влиянием товарищей.
Перенос отношения к человеку, представителя той или иной профессии, на саму профессию.
Увлечение внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.
Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий.
Устаревшие представления о характере труда в сфере материального производства.
Неумение или нежелание разбираться в личностных качествах.
Незнание или недооценка физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии.
Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии.
Выбор профессии под влиянием товарищей.
Перенос отношения к человеку, представителя той или иной профессии, на саму профессию.
Увлечение внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.
Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий.
Устаревшие представления о характере труда в сфере материального производства.
Неумение или нежелание разбираться в личностных качествах.
Незнание или недооценка физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии.
Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии.
Слайд 3Что влияет на выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция товарищей и подруг
Позиция
педагогов, классного руководителя
Личные профессиональные планы
Способности
Уровень притязаний на общественное признание
Информированность
Склонности
Личные профессиональные планы
Способности
Уровень притязаний на общественное признание
Информированность
Склонности
Слайд 5Семь шагов к взвешенному решению
Шаг 1. Составить список подходящих профессий
Шаг 2.
Составить перечень требований к выбираемой профессии
Шаг 3. Определить значимость каждого требования
Шаг 4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий
Шаг 5. Подсчитать и проанализировать результаты
Шаг 6. Проверить результаты
Шаг 7. Определить основные практические шаги к успеху
Шаг 3. Определить значимость каждого требования
Шаг 4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий
Шаг 5. Подсчитать и проанализировать результаты
Шаг 6. Проверить результаты
Шаг 7. Определить основные практические шаги к успеху
Слайд 6 ШАГ 1. ВОДИТЕЛЬ, АВТОМЕХАНИК. ШАГ 2. СПИСОК ТРЕБОВАНИЙ. АВТОМЕХАНИК: КОНЦЕНТРАЦИЯ, УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ,
ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ, МОТОРНАЯ ПАМЯТЬ, ФИЗ.СИЛА, ВЫНОСЛИВОСТЬ, КООРД.ДВИЖЕНИЙ, СПОСОБНОСТЬ КОНСТРУИРОВАТЬ, АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.
ШАГ 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗНАЧИМОСТИ КАЖДОГО ТРЕБОВАНИЯ: «ОЧЕНЬ ЗНАЧИМО».
ШАГ 4, 5. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ. СВОЕ СООТВЕТСТВИЕ: -,-,+,-,+,+,+,+.
ШАГ 6. ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТОВ.
ШАГ 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ШАГОВ: КНИГА АБИТУРИЕНТА, СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА, КУРСЫ, ВИДЕО И АУДИОМАТЕРИАЛЫ И Т.Д.
Слайд 8Классификация — это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности
по каким-то важным признакам.
