- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Особенности организации самостоятельной деятельности учащихся в условиях компетентностного подхода презентация
Содержание
- 1. Особенности организации самостоятельной деятельности учащихся в условиях компетентностного подхода
- 2. самостоятельная работа
- 3. Условие вызывает необходимость в получении такого результата, при котором
- 4. Исследовательская деятельность
- 5. обеспечение самостоятельной работы необходимыми учебно-методическими материалами и
- 6. Домашнее задание
- 7. Вывод
- 8. Самостоятельная деятельность учащегося, должна быть, направлена на
- 9. Результат
Слайд 1Особенности организации самостоятельной деятельности учащихся в условиях компетентностного подхода
Слайд 3Условие вызывает необходимость в получении такого результата, при котором возникает познавательная потребность в новой
информации или новом способе действий
Типовое решение не существует либо не известно
Наличие у учащегося возможностей или информационных ресурсов для выполнения задания, анализа действий, для открытия неизвестного
Слайд 5обеспечение самостоятельной работы необходимыми учебно-методическими материалами и программным обеспечением
организация двухсторонней связи
между учащимся и педагогом в различных диалоговых режимах;
контроль качества самообучения (самотестирование, контрольное тестирование, предоставление отчетов о проделанной работе и т.д.)
рефлексия
контроль качества самообучения (самотестирование, контрольное тестирование, предоставление отчетов о проделанной работе и т.д.)
рефлексия
Слайд 8Самостоятельная деятельность учащегося, должна быть, направлена на развитие:
мыслительных процессов и
исследовательской активности;
умения видеть и вычленять проблемы, строить предположения об их разрешении;
умения ставить перед собой задачу;
умения строить предположения о возможных причинах и последствиях явлений материального и идеального мира;
умения выдвигать гипотезы и обосновывать их;
умения удерживать одновременно несколько смыслов сложных явлений, событий, текстов, высказываний.
умения видеть и вычленять проблемы, строить предположения об их разрешении;
умения ставить перед собой задачу;
умения строить предположения о возможных причинах и последствиях явлений материального и идеального мира;
умения выдвигать гипотезы и обосновывать их;
умения удерживать одновременно несколько смыслов сложных явлений, событий, текстов, высказываний.
