- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Особенности обучения в профильном классе презентация
Содержание
- 1. Особенности обучения в профильном классе
- 2. Давайте познакомимся http://kirof.ucoz.ru/ http://www.proshkolu.ru/user/kirof/ http://spoh28blag.ucoz.ru/
- 3. Давайте познакомимся Меня зовут… Мой ребенок… Я хочу узнать…
- 4. Цели и задачи профильного обучения
- 5. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ Профильные
- 6. Учебный план Базовые учебные предметы Профильные предметы Элективные предметы
- 7. Базовые учебные предметы
- 8. Профильные предметы
- 9. Учебный год
- 10. Былкова Наталья Николаевна
- 11. Третьякова Виктория Васильевна
- 12. Панасенко Алла Павловна
- 13. Шангина Елена Александровна
- 14. Ольховская Елена Александровна
- 15. Коробейников Валерий Павлович
- 16. Шевелева Елена Егоровна
- 17. Анкетирование отношение к обучению в профильном классе
- 18. Твое отношение к обучению в профильном классе:
- 19. Соответствует ли твоим физическим возможностям уровень учебной нагрузки?
- 20. Сколько времени ты тратишь на выполнение домашнего задания по предметам?
- 21. Когда ты выполняешь домашнюю работу по предметам?
- 22. Связаны ли твои интересы (в учебе и внешкольных занятиях) с выбором будущей профессии?
- 23. Можешь ли ты заниматься длительное время интеллектуальной работой, иногда даже жертвуя развлечениями и отдыхом?
- 24. Родительский комитет
Давайте познакомимся http://kirof.ucoz.ru/ http://www.proshkolu.ru/user/kirof/ http://spoh28blag.ucoz.ru/
Слайд 2Давайте познакомимся
http://kirof.ucoz.ru/
http://www.proshkolu.ru/user/kirof/
http://spoh28blag.ucoz.ru/
Слайд 4Цели и задачи профильного обучения
Обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы
полного общего образования
Создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ
Способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями
Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионально образования
Создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ
Способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями
Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионально образования
Слайд 5ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
Профильные классы (группы) обеспечивают обучающимся:
право
на получение среднего (полного) образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, с учетом их запросов и интересов;
повышенный уровень подготовки по избранному ими профилю;
развитие творческих способностей в соответствии с их интересами и склонностями;
формирование у учащихся навыков самостоятельной и научно-исследовательской работы;
непрерывность между программами общего и профессионального образования.
повышенный уровень подготовки по избранному ими профилю;
развитие творческих способностей в соответствии с их интересами и склонностями;
формирование у учащихся навыков самостоятельной и научно-исследовательской работы;
непрерывность между программами общего и профессионального образования.
Слайд 17Анкетирование
отношение к обучению в профильном классе
уровень учебной нагрузки
выполнение домашнего задания по
предметам
выбором будущей профессии
выбором будущей профессии
Слайд 23Можешь ли ты заниматься длительное время интеллектуальной работой, иногда даже жертвуя
развлечениями и отдыхом?
