- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.pptx презентация
Содержание
- 1. Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.pptx
- 2. Организм: Организм – сложная биологическая система. Все
- 3. Развитие организма осуществляется во все периоды его
- 4. Различают два периода развития в онтогенезе:
- 6. У девочек наибольшая интенсивность роста наблюдается в период от 10 до 13 лет
- 7. У мальчиков наибольшая интенсивность роста наблюдается в период от 12 до 16 лет
- 8. Юношеский возраст (16 - 21 год) связан с
- 9. Гомеостаз Гомеостаз — совокупность реакций, обеспечивающих поддержание
- 12. Человеческий организм – это живая система, поэтому ему присущи уровни организации живой материи:
- 14. Уровни организации жизни:
- 15. Рассмотрим строение организма человека:
- 20. Внешняя среда На человека воздействуют различные факторы
- 23. Основные виды физических нагрузок для поддержания тонуса организма:
- 26. Литература: http://biofile.ru http://studopedia.ru http://www.studfiles.ru
Слайд 1Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система
Медведева Анна
2 курс, менеджмент
Слайд 2Организм:
Организм – сложная биологическая система. Все его органы связаны между собой
и взаимодействуют. Нарушение деятельности одного органа приводит к нарушению деятельности других.
Слайд 3Развитие организма осуществляется во все периоды его жизни – с момента
зачатия и до ухода из жизни
Слайд 8Юношеский возраст (16 - 21 год) связан с периодами созревания, когда все
органы, их системы и аппараты достигают своей морфофункциональной зрелости.
Зрелый возраст (22 - 60 лет) характеризуется незначительными изменениями строения тела, а функциональные возможности этого достаточно продолжительного периода жизни во многом определяются особенностями образа жизни, питания, двигательной активности.
Пожилому возрасту (61 - 74 года) и старческому (75 лет и более) свойственны физиологические процессы перестройки: снижение активных возможностей организма и его систем - иммунной, нервной, кровеносной и др.
Зрелый возраст (22 - 60 лет) характеризуется незначительными изменениями строения тела, а функциональные возможности этого достаточно продолжительного периода жизни во многом определяются особенностями образа жизни, питания, двигательной активности.
Пожилому возрасту (61 - 74 года) и старческому (75 лет и более) свойственны физиологические процессы перестройки: снижение активных возможностей организма и его систем - иммунной, нервной, кровеносной и др.
Слайд 9Гомеостаз
Гомеостаз — совокупность реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление относительно динамического постоянства
внутренней среды и некоторых физиологических функций организма человека (кровообращения, обмена веществ, терморегуляции и др.).
Слайд 12Человеческий организм – это живая система, поэтому ему присущи уровни организации
живой материи:
Слайд 20Внешняя среда
На человека воздействуют различные факторы окружающей среды. При изучении многообразных
видов его деятельности не обойтись без учета влияния природных факторов, биологических факторов растительного и животного окружения, а также факторов социальной среды с результатами бытовой, хозяйственной, производственной и творческой деятельности человека.
