11 г. Сергиев Посад
март 2011 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация воспитывающей среды. презентация
Содержание
- 1. Организация воспитывающей среды.
- 2. Воспитывающая среда школы рассматривается как совокупность окружающих ребенка социально
- 3. В среде далеко не всегда созданы соответствующие
- 4. Поэтому современная ситуация обусловливает необходимость пересмотра не
- 5. Развитие воспитывающей среды; - предоставляет объективные данные
- 6. В процессе уточнены содержание и сущность активности школьников и воспитывающей среды школы, способствующей ее развитию
- 7. В процессе уточнены содержание и сущность активности школьников и воспитывающей среды школы, способствующей ее развитию,
- 8. коммуникативный, познавательный, трудовой и волевой виды активности,
- 9. инициативность, самостоятельность, творчество.
- 10. инициативность, самостоятельность, творчество.
- 11. Активность — важнейшая черта человека: способность изменять
- 12. Именно через активность, направленную на различные сферы общественно значимой деятельности, личность реализует свою социальность.
- 13. Важнейшее значение имеет направленность социальной активности, мотивы, которыми руководствуется человек в своей деятельности
- 14. Определяя перспективу исследования, отмечаем, что не все
- 15. В связи с этим актуальной представляется исследовательская работа.
- 16. реализация дополнительных образовательных программ учащихся
- 17. Исследования в данной области могут быть продолжены и углублены.
- 18. - сотрудничество школы с родителями
- 19. - сотрудничество школы с родителями
- 20. творчество.
- 21. творчество.
- 22. активизирует возможности
- 23. личностное развитие
- 24. Исследования в данной области могут быть продолжены и углублены
Воспитывающая среда школы рассматривается как совокупность окружающих ребенка социально ценностных обстоятельств, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру.
Слайд 2Воспитывающая среда школы рассматривается как совокупность окружающих ребенка социально ценностных обстоятельств, влияющих на
его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру.
Слайд 3В среде далеко не всегда созданы соответствующие условия, в которых индивид
может развиваться как полноценный и полноправный член общества и одновременно сохранять свою индивидуальность, уникальность.
Слайд 4Поэтому современная ситуация обусловливает необходимость пересмотра не только общих подходов к
организации воспитания в целом (и в школьной системе в частности), но и поиск актуальных методов и средств, способствующих организации воспитывающей среды на базе общеобразовательной школы.
Слайд 5Развитие воспитывающей среды; - предоставляет объективные данные об уровне адаптации школьников к воспитывающей среде, -
выявляет и активизирует возможности субъектов, включенных в воспитывающую среду общеобразовательной школы
- сотрудничество школы с родителями
Слайд 6В процессе уточнены содержание и сущность активности школьников и воспитывающей среды
школы, способствующей ее развитию
Слайд 7В процессе уточнены содержание и сущность активности школьников и воспитывающей среды
школы, способствующей ее развитию,
Слайд 11Активность — важнейшая черта человека: способность изменять окружающую действительность в соответствии
с собственными потребностями, взглядами, целями.
Слайд 12Именно через активность, направленную на различные сферы общественно значимой деятельности, личность
реализует свою социальность.
Слайд 13Важнейшее значение имеет направленность социальной активности, мотивы, которыми руководствуется человек в своей деятельности
Слайд 14Определяя перспективу исследования, отмечаем, что не все аспекты развития активности школьников
охвачены в полной мере.
