им. 50-летия Медведевского района»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС НОО презентация
Содержание
- 1. Организация психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС НОО
- 2. Целью психолого-педагогического сопровождения является
- 3. ПЛАН стартовой диагностики учащихся 1-х классов общеобразовательных
- 6. Результаты по стартовой диагностики 1-ых классов
- 7. Выводы: Таким образом,
- 8. МЕТОДИКА «УЗНАВАНИЕ ФИГУР»
Целью психолого-педагогического сопровождения является создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения В ходе психологического сопровождения решаются следующие задачи: · систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику
Слайд 1Организация психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС НОО
МОБУ «Медведевская средняя общеобразовательная школа №3
Слайд 2 Целью психолого-педагогического сопровождения является создание социально-психологических условий для
развития личности учащихся и их успешного обучения
В ходе психологического сопровождения решаются следующие задачи:
· систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения
· формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению
· создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении
В ходе психологического сопровождения решаются следующие задачи:
· систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения
· формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению
· создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении
Слайд 3ПЛАН стартовой диагностики учащихся 1-х классов общеобразовательных школ города Йошкар-Олы на 2011-2012 учебный
год (разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования)
Слайд 7Выводы:
Таким образом, психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях
ФГОС представляет собой структурированный, последовательный вид деятельности, являющийся неотъемлемой частью системы работы учреждения образования по выявлению, сопровождению, развитию способностей, к самопознанию, саморазвитию и самоопределению
