– психолог МОУ СОШ № 3 г. Амурск
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация процесса обучения детей с низким уровнем адаптации презентация
Содержание
- 1. Организация процесса обучения детей с низким уровнем адаптации
- 2. АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ = ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ Физиологическая, психологическая, личностная.
- 3. МЕТОДИКИ (ТЕСТЫ): Рисунок человека (умственное развитие,целостность
- 4. ТЕСТ «РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА» Общий уровень умственного развития Целостность восприятия
- 6. НЕПОЛНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ
- 7. ОШИБКИ В РИСУНКЕ ИЛИ ТЕКСТЕ
- 8. КАКИЕ ЖИВОТНЫЕ СПРЯТАЛИСЬ
- 9. ТЕСТ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» Ориентация на листе бумаги
- 10. ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ, УЗОРЫ
- 11. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ ЗНАКОМСТВА С БУКВОЙ, ЦИФРОЙ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (ПЛАСТИЛИН, ПЛАСТИЛИНОВЫЕ ДОЩЕЧКИ, ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ…)
- 12. ПУТЕВОДИТЕЛЬ
- 13. СЛОВЕСНЫЙ КВАДРАТ
- 14. ТЕСТ «ОБРАЗЕЦ И ПРАВИЛО» Умение преодолевать посторонние факторы Соблюдать условия задачи
- 15. ЗАШУМЛЕННЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
- 16. ТЕСТ «ПЕРВАЯ БУКВА» Звукобуквенный анализ
- 17. СОСТАВЬ СЛОВО
- 18. АНАГРАММЫ ИУПШКН ИУПШКН 521346
- 19. ЛИСТ СКОРОЧТЕНИЯ И М Д А Ф О Е Р
- 20. ЛИСТ СКОРОЧТЕНИЯ
- 21. БЕСЕДА О ШКОЛЕ Мотивация к школе
- 22. ВЕДУЩАЯ РОЛЬ УЧИТЕЛЯ: ОДЕЖДА РЕЧЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
- 23. ТЕСТ «НЕЗАВЕРШЕННАЯ СКАЗКА» Познавательная инициатива
- 24. Итоги: стендовые
- 25. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУКЦИИ: Любое упражнение используется с ориентацией
- 26. 8-9142163323 E-mail: zhanna24-75@mail.ru КУЛЕХИНА ЖАННА СЕРГЕЕВНА, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
Слайд 1ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НИЗКИМ УРОВНЕМ АДАПТАЦИИ
Жанна Сергеевна Кулехина,
педагог
Слайд 3МЕТОДИКИ (ТЕСТЫ):
Рисунок человека
(умственное развитие,целостность восприятия)
Графический диктант
(графомоторные навыки)
Образец и правило
(умение преодолевать
посторонние факторы)
Первая буква
(звукобуквенный анализ)
Беседа о школе
(отношение к школе)
Незаконченная сказка
(инициатива)
Первая буква
(звукобуквенный анализ)
Беседа о школе
(отношение к школе)
Незаконченная сказка
(инициатива)
Слайд 9ТЕСТ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ»
Ориентация на листе бумаги
Мелкая моторика (умение держать ручку)
Умение видеть
образец
Слайд 11ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ ЗНАКОМСТВА С БУКВОЙ, ЦИФРОЙ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (ПЛАСТИЛИН, ПЛАСТИЛИНОВЫЕ
ДОЩЕЧКИ, ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ…)
Слайд 22ВЕДУЩАЯ РОЛЬ УЧИТЕЛЯ:
ОДЕЖДА
РЕЧЬ
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗАДАНИЙ
ОБЪЕМ ЗАДАНИЙ
УЧЕТ ВЕДУЩЕЙ РУКИ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
И СИСТЕМА
Слайд 24
Итоги: стендовые выставки,
использование на уроке,
предоставление ведущих ролей,
присвоение новых социальных ролей,
награждения..
присвоение новых социальных ролей,
награждения..
КОНКУРСЫ
( САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ
ПОИСК НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В РАЗНЫХ ИСТОЧНИКАХ )
РАЗНОПЛАНОВЫЕ ЗАДАНИЯ
( ТВОРЧЕСКИЕ, ТРЕБУЮЩИЕ ТЩАТЕЛЬНОСТИ, БЫСТРОТЫ)
Слайд 25ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУКЦИИ:
Любое упражнение используется с ориентацией на тему урока
На базе одного
материала проводим несколько этапов (элементов, упражнений) урока
Соблюдение дидактических требований
(доступность, научность, связь с жизнью, практическая значимость, сознательность)
Соблюдение дидактических требований
(доступность, научность, связь с жизнью, практическая значимость, сознательность)
