Любовь Николаевна Судьина,
заведующая отделом образования Центрального района
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях Центрального района презентация
Содержание
- 1. Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях Центрального района
- 2. Центральный район Цель: Повышение качества образования
- 3. 23 средних общеобразовательных учреждения 2
- 4. Нормативно-правовая база Закон РФ «Об образовании» 1
- 5. Центральный район Модели профильного обучения
- 6. Ресурсный центр на базе МОУ «СОШ №4
- 7. Взаимодействие с ОУ ресурсного центра на базе
- 8. Ресурсный центр «Ориентир» на базе МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К.Крупской»
- 9. Условия предоставления качественного профильного обучения Профильное обучение
- 10. Квалификационный состав педагогических работников 81,5% педагогов прошли курсовую подготовку
- 11. Востребованность профилей
- 12. Количество ОУ, реализующих профильное обучение
- 13. Количество профильных классов
- 14. Количество профилей
- 15. Эффективность поступления выпускников 2009-2010 учебный год
- 16. Результативность поступления выпускников по профильному направлению
- 17. Эффективность работы профильных классов
- 18. Участники предметных олимпиад 514 63
- 19. Победители городских предметных олимпиад
- 20. Результаты ЕГЭ в сравнении с городскими результатами
- 21. Средний балл на ЕГЭ по Центральному району
- 22. Результаты перехода на профильное обучение Переход
- 23. Проблемы профильного обучения Недостаточная материально-техническая база некоторых
- 24. Задачи профильного обучения усиление координации совместной деятельности
- 25. Перспективы развития профильного обучения Развитие дистанционного обучения
- 26. Желаем успехов!
Центральный район Цель: Повышение качества образования через совершенствование профильного обучения и предпрофильной подготовки через учебный план образовательных учреждений и работу ресурсных центров
Слайд 1Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях
Центрального района
Слайд 2
Центральный район
Цель: Повышение качества образования через совершенствование профильного обучения и предпрофильной
подготовки через учебный план образовательных учреждений и работу ресурсных центров
Слайд 3
23 средних общеобразовательных учреждения
2 основные общеобразовательные школы
2 школы-интерната
33 образовательных учреждения
1
вечерняя сменная школа
2 детских дома
2 коррекционных образовательных учреждения
ОУ Центрального района
Слайд 4Нормативно-правовая база
Закон РФ «Об образовании»
1
Федеральный базисный учебный план 2004 года, реализующий
программы общего образования
2
Письма МО РФ от 04.03.2010 г. №03-413 «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения»
3
4
Письма МО РФ от 04.03.2010 г. №03-41 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»
Инструктивно-методические письма и приказы ДОиН, КОиН, Уставы и локальные акты образовательных учреждений
5
Слайд 6Ресурсный центр на базе МОУ «СОШ №4 «СОНО»
МОУ «СОШ №4»
МОУ
«СОШ №103»
МОУ «СОШ №70»
Медицинский
колледж
МОУ «СОШ №31»
МОУ «СОШ №55»
МОУ «СОШ №72»
СибГИУ
КузГПА
Слайд 7Взаимодействие с ОУ ресурсного центра на базе МОУ «СОШ №97»
МОУ «СОШ
№2»
МОУ «СОШ №52»
МОУ «СОШ №97»
МОУ «СОШ №26»
МОУ «СОШ №12»
Слайд 8Ресурсный центр «Ориентир» на базе МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского)
творчества им. Н.К.Крупской»
Слайд 16Результативность поступления выпускников по профильному направлению
математический
информационно-технологический
социально-экономический
социально-гуманитарный
технический
биолого-
географический
гуманитарный
физико-математический
физико-технический
химико-биологический
оборонно-
спортивный
Слайд 17Эффективность работы профильных классов
2009-2010
учебный год
по результатам поступления выпускников
86%
НМОУ
«Лицей №84»
71,5%
НМОУ
«Лицей
№111»
71,3%
НМОУ
«Гимназия №17»
76,5%
МОУ
«СОШ №91»
71,5%
МОУ
«СОШ №97»
71,3%
МОУ
«СОШ №4 «СОНО»
Слайд 22Результаты перехода на профильное обучение
Переход всех образовательных учреждений на учебный
план 2004 года
Повышение качества профильного обучения
Возросший интерес к профориентационной работе со стороны социальных партнеров: учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования, ряда предприятий
Социальная ориентация на местный и региональный рынок труда
Укрепление и совершенствование учебно-материальной базы образовательных учреждений
Слайд 23Проблемы профильного обучения
Недостаточная материально-техническая база некоторых образовательных учреждений для организации профильного
обучения
Устаревший парк компьютерной техники
Подбор и расстановка кадров на старшей ступени обучения
Низкие результаты ЕГЭ в части образовательных учреждений
Невысокая степень эффективности поступления учащихся по некоторым профилям
Слайд 24Задачи профильного обучения
усиление координации совместной деятельности ресурсных центров и образовательных учреждений;
повышение
квалификации всех педагогов, работающих в профильных классах и ресурсных центрах;
проведение предварительного комплектования учащихся 10-х классов на следующий учебный год;
усиление контроля за подбором и расстановкой кадров на старшей ступени обучения в образовательных учреждениях района;
усиление контроля за эффективностью использования групповых и индивидуальных часов в ОУ;
проведение анализа сдачи репетиционных и основных ЕГЭ с целью изучения эффективности профильных классов;
проведение анализа поступления выпускников 11-х классов по профилю;
пополнение материально-технической базы образовательных учреждений района
проведение предварительного комплектования учащихся 10-х классов на следующий учебный год;
усиление контроля за подбором и расстановкой кадров на старшей ступени обучения в образовательных учреждениях района;
усиление контроля за эффективностью использования групповых и индивидуальных часов в ОУ;
проведение анализа сдачи репетиционных и основных ЕГЭ с целью изучения эффективности профильных классов;
проведение анализа поступления выпускников 11-х классов по профилю;
пополнение материально-технической базы образовательных учреждений района
Слайд 25Перспективы развития профильного обучения
Развитие дистанционного обучения
Создание условий для перехода на индивидуальные
учебные планы
Использование и привлечение ресурсов социального партнерства
