Организация проектной деятельности в начальных классах ГБОУ СОШ №1041 презентация

СОШ №1041

уч.год

Кто я? Моя семья.
Чем я люблю заниматься. Хобби.
Проект «Бейджик».
Проект «Моя семья».
Проект «Режим дня».
Проект «Моя мама».
Проект «Я умею».
Проект «Мое любимое домашнее животное».

«Загадки».
Проект « Скороговорки».
Проект « Я знаю»
Проект « Мой город».
Проект «Мой дом».План от школы до дома.
Проект «Космос».

«Я фотограф».
Благодарственные рисунки – отклики помощникам твоим проектам.
Чему научились?
Советы на лето.
Проект «День здоровья в моей семье ».

учителя к теме,
широта темы – число возможных направлений сбора сведений по теме,
возможность сбора сведений по теме не только из книг, но из экскурсий в музеи, на природу или на работу к кому-то из родителей
Результат – выбранная тема

закрепление знаний по различным предметам на основе интеграции их в натурной мультипликации.
Задачи:
Прививать детям основы экранной культуры.
Учить серьёзно относиться к любому новому делу и отвечать за качество выполненной работы.
 

Учить серьёзно относиться к любому новому делу и отвечать за качество выполненной работы.

фольга, пуговицы, проволока и т.д.)

Этапы выполнения исследования:
Определение темы фильма.

2. Определение круга зрителей, для которых этот фильм будет интересен.
Этим определяется стиль, в котором будет сниматься фильм и содержание сценария.
3. Разработка сценария.
4. Проведение съемок.

соответствии с тем, что удалось хорошо отснять.
7. Монтаж фильма.
8. Озвучивание и подбор музыкального сопровождения.
9. Просмотр и дружественное обсуждение индивидуальных проектов.

и выводы исследования:
Дети ознакомились с основными правилами съемки и монтажа в процессе обсуждения сценария, самой съемки клипов.

Многие правила они вывели сами
при коллективном просмотре
индивидуальных проектов,
то есть учились на собственных ошибках.