- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация проектной деятельности учащихся презентация
Содержание
- 1. Организация проектной деятельности учащихся
- 2. Проектная деятельность: формирует активную, самостоятельную и инициативную
- 3. Основные требования к проекту. Наличие социально значимой
- 4. Этапы работы над проектом Выбор темы проекта
- 5. Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся Практико-ориентированный
- 6. Исследовательские проект «Кризис семьи как социального института»
- 7. Интегрированный творческий проект «Суд истории. Князь Игорь НовгородСеверский»
- 8. Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты ( проекты,
- 9. Мини-проект социологическое исследование «Роль шпаргалки в учебном процессе»
- 10. Виды презентаций проектов Деловая игра. Демонстрация видеофильма
- 11. Система оценки проектных работ самостоятельность работы
- 12. Роль учителя. энтузиаст специалист консультант руководитель координатор эксперт
Проектная деятельность: формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся в учении; формирует умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности; Нацелена на развитие познавательного интереса учащихся; реализует принцип связи
Слайд 1Организация проектной деятельности учащихся
Учитель истории и обществознания
МОУ «Сош с УИОП №13»
Кирганова Т.М.
Слайд 2Проектная деятельность:
формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся в учении;
формирует умения,
непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;
Нацелена на развитие познавательного интереса учащихся;
реализует принцип связи обучения с жизнью.
Нацелена на развитие познавательного интереса учащихся;
реализует принцип связи обучения с жизнью.
Слайд 3Основные требования к проекту.
Наличие социально значимой проблемы
Планирование действий по разрешению проблемы
Поиск информации
Создание продукта проекта
Презентация продукта проекта
Создание портфолио проекта
Слайд 4Этапы работы над проектом
Выбор темы проекта
Формирование творческих групп
Подготовка материалов
к исследовательской работе
Определение форм выражения итогов проектной деятельности
Разработка проекта
Оформление результатов
Презентация
Рефлексия
Определение форм выражения итогов проектной деятельности
Разработка проекта
Оформление результатов
Презентация
Рефлексия
Слайд 5Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся
Практико-ориентированный проект
Исследовательский проект
Информационный проект
Творческий проект
Ролевой проект
Слайд 8Классификация проектов по продолжительности
Мини-проекты ( проекты, выполняемые в ходе уроков)
Краткосрочные проекты
(неделя)
Среднесрочные (несколько месяцев)
Долгосрочные (год)
Среднесрочные (несколько месяцев)
Долгосрочные (год)
Слайд 10Виды презентаций проектов
Деловая игра.
Демонстрация видеофильма
Инсценировка реального или вымышленного исторического события.
Научная
конференция.
Научный доклад.
Реклама.
Ролевая игра.
Спектакль.
Научный доклад.
Реклама.
Ролевая игра.
Спектакль.
Слайд 11Система оценки проектных работ
самостоятельность работы над проектом;
актуальность и значимость темы;
оригинальность решения
проблемы;
артистизм и выразительность выступления;
использование средств наглядности, технических средств;
ответы на вопросы.
артистизм и выразительность выступления;
использование средств наглядности, технических средств;
ответы на вопросы.
