Организация методической работы презентация

" Мыслители"

О.Е.

человека
-20-25 лет – 2 человека
-10-15 лет – 1 человек
5-10 лет – 1 человек
менее 5 лет– 1 человек

Имеют квалификационные категории:
Первую – 4 учителя
Вторую – 3 учителя
Высшую – 1 учитель

которыми руководят:
Першикова В.П.
Вуколова Е.А.
Мельникова Ю.В.

О.Ф.

организации урока в соответствии с современными требованиями»

обеспечение единой воспитательной и образовательной среды развития и формирования личности.

урока в соответствии с современными требованиями»
Стимулировать учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий
Активизировать работу учителей над темами самообразования
Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения
Разнообразить формы методической работы

обобщение опыта работы;
Работа с молодыми специалистами.

практический семинары
Панорама педагогических идей

Деловая игра
Анкетирование
Обмен мнениями по возникшим проблемам
Составление памяток и рекомендаций
Ярмарка педагогических идей
Творческие отчёты
Реклама новинок педагогической литературы

уроков;
обучение учащихся коммуникативным навыкам;
развитие у обучающихся интереса к предмету;
как научить читать, размышлять и выступать;
учёт личных достижений учащихся в процессе осуществления текущих образовательных программ;
эффективность и действенность инновационных педагогических технологий и влияние их на уровень развития учащихся,
методика работы с детьми, требующими педагогической поддержки,
подготовка выпускников к итоговой (государственной) аттестации,
протекание адаптационного периода учащихся 1 и 5 класса,
использование ИКТ на уроках и внеклассных занятиях
подготовка и проведение предметных недель,
мониторинг успеваемости обучающихся,
формы сотрудничества,
прохождение образовательных программ,
диагностика затруднений в работе учителя, профессиональной подготовки.

М.В.

Марине Вазгеновна

«За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам «Подрост».
Районный конкурс на лучшую учебную разработку по тематике «Пожарная безопасность».

«Экологический анализ состояния пойменного лесного массива, прилегающего к территории хутора Авилова».

и химии с целью профилактической работы по предупреждению несчастных случаев, связанных с пожарами , популяризации знаний среди учащихся по пожарной безопасности.
Предмет ОБЖ органично связан с другими предметами школьной программы.: химией, биологией, физикой, историей и др. Интеграция уроков ОБЖ с другими учебными дисциплинами дает возможность качественно изменить содержание образования.

Першикова В.П. заняла первое место.

Отечественной войне в рамках рубрики «Один урок – разные учебники» на портале «общественно-государственная экспертиза»
Районный конкурс профессионального мастерства «Молодой учитель-2010».
Педагогический марафон «День истории»

войны» на районном конкурсе «Молодой учитель-2010» Мельникова Ю.В. Заняла III место и награждена бронзовой медалью и дипломом III степени.

показала урок истории в пятом классе «В городе богини Афины»

посвящённый традиционному празднику «Прощание с букварём» на портале «общественно-государственная экспертиза»
Районный конкурс профессионального мастерства «Молодой учитель-2010».
Участница I рождественских встреч на тему «Православные ценности в современном образовании»

начальных классов

на районный конкурс «Молодой учитель-2010» был разработан на основе проблемного обучения для учащихся 2-го класса. Предлагаемый урок формирует у учащихся навыки орфографического письма, содержит дифференцированные задания, осуществляет обратную связь, расширяет кругозор учащихся. Урок построен с использованием компьютерной поддержки. Это помогает поднять интерес детей к учёбе. На уроке происходит развитие, совершенствование устной и письменной речи, обогащается словарный запас детей. Урок составлен с использованием здоровьесберегающих технологий.

русского языка, окружающего мира, нетрадиционного урока математики «Путешествие к Робинзону Крузо», презентацию к уроку «Группы животных» для учителей, работающих с двумя классами.
Составила рекомендации для учителей МКШ

средством наивысшего порядка, – это не просто изменение технической вооруженности труда учителя – это обновление его роли, изменение всего склада его педагогических воззрений и подходов, его готовности передавать свои знания и опыт новыми средствами.

повышению эффективности овладения самостоятельного извлечения знаний, развитию личности обучаемого и подготовке ученика к комфортной жизни в условиях информационного общества.

в 6 классе ведёт
Лесникова Т.А.

языка ведёт Вуколова Е.А.

обрядами донских казаков.
На одном из таких уроков ребята стали участниками казачьих посиделок