Опыт внедрения ФГОС НПО/СПО в Восточной Сибири презентация

ОГАОУ ДПО ИПКРО г. Иркутск

Кафедра
профессионального образования

Васильева Людмила Георгиевна,
старший преподаватель кафедры
E-mail: vasilieva_lyuda@mail.ru

информация о внедрении ФГОС
Об апробации ОПОП на территории Алтая и Томской области
Приглашение к сотрудничеству (Омск) по разработке новых учебников ПМ и УД

переходу на новые ФГОС
Создать в регионе организационный механизм перехода на новые стандарты
Осуществить переподготовку и сертификацию специалистов по разработке примерных и основных образовательных программ по программам ФИРО
Определить перечень приоритетных для региона профессий и специальностей.
Провести инвентаризацию образовательных ресурсов и определить меры по их модернизации
Принять в каждом образовательном учреждении организационную схему реализации ФГОС, обеспечивающую гарантии качества подготовки
Обеспечить образовательные учреждения качественными образовательными программами (закупить, разработать)

проекта введения ФГОС
профессионального образования в областных государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Иркутской области

специальностям среднего профессионального образования и профессиям начального профессионального образования

процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий.
6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов; (в ред. Федеральных законов от 25.06.2002 N 71-ФЗ, от 01.12.2007 N 309-ФЗ)
7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); (в ред. Федерального закона от 01.12.2007 N 309-ФЗ)
8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
9) установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения (ФЗ «Об образовании»)

 

государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Иркутской области (приложение 2).
1.3. Положение об учебно-методической комиссии по укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования и профессий начального профессионального образования (приложение 3).
2. Руководителям областных государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Иркутской области:
2.1. до 15 сентября 2010 года предоставить перечень профессий и специальностей, по которым будет осуществляться набор в 2011 – 12 учебном году;
2.2. до 1 октября 2010 года разработать и предоставить на кафедру профессионального образования ОГОУ ДПО ИПКРО дорожную карту введения ФГОС НПО/СПО в учреждениях профессионального образования Иркутской области;

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е
14.09.2010 г. №772-мр

СПО
Проведена экспертиза 71 программы: по профессиям НПО (47)и специальностям СПО (24), из них:
- программ учебных дисциплин - 413
- программ профессиональных модулей – 262
Прорецензировано 10689 страниц текста

Экспертные заключения подготовлены 20 экспертами, имеющими статус «Эксперт программ профессиональных модулей и дисциплин НПО/СПО» ФГУ ФИРО

программа начального (среднего)профессионального образования;
приведены в соответствие с требованиями ФГОС профессионального образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;
обеспечены кадровые условия реализации основной профессиональной образовательной программы профессионального образования;
обеспечены финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной профессиональной образовательной программы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС;
библиотечный фонд учебников и учебных пособий отвечает требованиям ФГОС профессионального образования;
определена оптимальная модель организации социокультурной среды, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся, направленная на развитие их общих компетенций;

и КОС на территории Красноярского и Забайкальского края, Республики Бурятия и Саха Якутия.
В рамках Сибирского соглашения проведены семинары по обмену опытом в г. Ангарск Иркутской области и столице Бурятии по профессиям строительного профиля и сфере обслуживания
3. В октябре 2011 года состоялось 2 Круглых стола с работодателями по внедрению ФГОС

по разработке КОС). Группа в 32 человека в настоящее время выполняет домашние задания.
В области уже проведено 4 курсов по разработке КОС

профессионального модуля по 1,2 макету
По разработке макета учебной дисциплины, который должен быть представлен педагогам к 1 декабря 2011 года