журнала как единственной формы учета текущей успеваемости в ОУ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Опыт внедрения электронного журнала как единственной формы учета текущей успеваемости в ОУ презентация
Содержание
- 1. Опыт внедрения электронного журнала как единственной формы учета текущей успеваемости в ОУ
- 2. Информационно – аналитическая система «АВЕРС: Электронный Классный Журнал» ИАС «АВЕРС: Электронный Классный Журнал»
- 3. Что помогало внедрить ЭЖ? возможность полного отказа
- 5. постоянная доступность журнала для учителей стабильность работы
- 6. облегченность процесса исправления учащимися отметок самоконтроль и
- 8. прошли обучение 1732 учителя, уже
- 9. опыт школы №28 системная организационная поддержка
- 10. Спасибо за внимание Целищев Н.Е. – директор
Информационно – аналитическая система
«АВЕРС: Электронный Классный Журнал» ИАС «АВЕРС: Электронный Классный Журнал»
Слайд 1Целищев Николай Евгеньевич
Директор школы №28 г. Кирова
Заслуженный учитель РФ
«Опыт внедрения электронного
Слайд 2Информационно – аналитическая система
«АВЕРС: Электронный Классный Журнал»
ИАС «АВЕРС: Электронный Классный
Журнал»
Слайд 3Что помогало внедрить ЭЖ?
возможность полного отказа от бумажной версии
реальная экономия времени
учителя
освобождение учителя от рутинных операций
ЭЖ - элемент единой информационной среды школы
высокий уровень защищенности данных
интуитивно понятный интерфейс
освобождение учителя от рутинных операций
ЭЖ - элемент единой информационной среды школы
высокий уровень защищенности данных
интуитивно понятный интерфейс
Слайд 5постоянная доступность журнала для учителей
стабильность работы и отсутствие зависимости от качества
доступа в Интернет
право выбора родителями способа получения информации (SMS – дневник, электронный дневник, эл.почта, киоск)
доступ родителей к информации о успеваемости только своего ребенка
право выбора родителями способа получения информации (SMS – дневник, электронный дневник, эл.почта, киоск)
доступ родителей к информации о успеваемости только своего ребенка
Что помогало внедрить ЭЖ?
Слайд 6облегченность процесса исправления учащимися отметок
самоконтроль и контроль объективности выставления итоговых отметок
возможность
оперативного учета проведенных уроков и анализа выполнения программы администрацией
легкость печати и получения информации в традиционном бумажном виде
легкость печати и получения информации в традиционном бумажном виде
Что помогало внедрить ЭЖ?
Слайд 9опыт школы №28
системная организационная поддержка Управления образования администрации города Кирова
многоуровневое
методическое сопровождение процесса внедрения ЦПКРО г. Кирова
техническая поддержка функционирования системы ЭЖ – ЭД –SMS-дневник
техническая поддержка функционирования системы ЭЖ – ЭД –SMS-дневник
Что помогает внедрить ЭЖ школам Кирова?
Слайд 10Спасибо за внимание
Целищев Н.Е. – директор школы №28
е-mail schoolе-mail school28-е-mail school28-kirovе-mail
school28-kirov@е-mail school28-kirov@yandexе-mail school28-kirov@yandex.е-mail school28-kirov@yandex.ru
Сайт: www.school28-kirov.ru
Сайт: www.school28-kirov.ru
