Образовательная политика2009 год и далее… презентация

международных тестов TIMSS превышают средние международные показатели

По качеству математического и естественнонаучного образования российские школьники 4 и 8 классов находятся среди 10 стран из 59, продемонстрировавших наилучшие результаты, уступая только группе лидирующих стран.

раздел III «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол №36)
Государственная программа «Образование и инновационное развитие России: внедрение современной модели образования в 2009-2012 годы»
Приоритетный национальный проект «Образование» на 2009-2012 годы
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
Национальная инициатива «Наша новая школа»
Интегрированный закон «Об образовании»

предоставлялись и институционализация реализованных возможностей (в том числе реализованных в рамках ПНПО)

Всем матерям предоставить возможность профессиональной деятельности, а детям вместе играть

Всем детям в школах предоставить возможность выбирать разные типы деятельности, в том числе насыщенную образовательную среду в подростковом возрасте

Всем студентам предоставить возможность увязать получаемую квалификацию с успехами в профессиональной деятельности (Всем студентам предоставить возможность принимать участие в исследованиях и выбирать траекторию собственного профессионального пути)

общение на государственном языке при поступлении в первый класс

поддержка семейного воспитания, семей с детьми до 3 лет

поддержка одаренных детей и молодежи

социализация лиц с ограниченными возможностями

поддержка нуждающихся студентов: адресные стипендии, образовательное кредитование

финансирование на всех уровнях, новые организационно-правовые формы, фонды целевого капитала

новая сеть, в том числе федеральные университеты, национальные исследовательские университеты

уровневое образование, «прикладной бакалавриат», модульный подход, индивидуальные образовательные программы

поддержка регионов, внедряющих современную модель образования

сертификация квалификаций

развитие конкуренции на рынке ЭОРов

налоговое стимулирование, финансовые сертификаты

связь образования и производства через системы сертификации квалификаций и т.п.

перехода к следующему уровню образования

участие потребителей и общественных институтов в контроле и оценке качества образования

общественно-профессиональная аттестация и аккредитация

системы оплаты труда в ориентации на качество

Федеральному Собранию

Обновленное содержание образования. Новое поколение образовательных стандартов

2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности

3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей

4. Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно

5. К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения

телевизионная аппаратура, практически вечные батарейки или лампочки, несминаемая одежда, цветной асфальт…)

Перспективные задачи развития наноиндустрии:
Расширение производства;
Новые виды продукции;
Новые направления (биороботы, приборы бионического типа и пр.)

3. Нанотехнологии: от идеи к практическому применению (Программа развития наноиндустрии до 2015 года, Национальный исследовательский центр нанотехнологий, Российская корпорация нанотехнологий, Поддержка вузов и создание информационных систем)

технологичном конкурентном мире

Выбор из широкого меню

«Разносторонняя» программа для всех

Требования к учебникам

↔

Требования к технологиям

Обновление содержания образования

Обсуждения содержания учителями – победителями ПНПО

↔

Разработка примерных программ с участием академий

Оценка выполнения требований к результатам

Объективные статистические исследования качества и добровольное индивидуальное оценивание

↔

Обязательный ЕГЭ после 4 и 9 классов

Дополнительное образование
Крупные современные образовательно-творческие центры (базовые профильные школы, лагеря)

Эксклюзивное сопровождение

Интернаты для особенно одаренных детей на базе самых передовых вузов

Банк данных одаренных детей, отслеживание и фиксация их достижений

Слеты одаренных детей

Индивидуальная образовательная программа одаренного ребенка

↔

Подъемные

Жилье

↔

Стимулирующая часть

Развитие общественного участия в оценке результатов и сильная зависимость размера премий от результатов

Базовая часть

Обновление профессио-нального стандарта и сильная зависимость зарплаты от результатов аттестации

↔

детям и родителям (Защита прав)

↔

Обновление системы повышения квалификации учителей (ПК)

Принятие нового профстандарта

Создание кодекса профессиональной педагогической этики саморегулируемыми организациями

Новые программы ПК и государственные требования к ним, предмет совместного ведения федерации и регионов

↔

Персональные бюджетные сертификаты, модульно-накопительная система, насыщенный рынок услуг ПК (в т.ч. стажировки в школах – победителях ПНПО)

Обновление педобразования

Углубление практики («педагогическая интернатура») Присоединение педвузов к классическим университетам, развитие двухуровневой системы

↔

Бпед→ Мнау

Бнау→ Мпед

↔

Современные требования к учебному оборудованию

Организация и управление
Формулирование сообществом инновационных школ, саморегулируемыми организациями

Дидактика и аксиология
Формирование академиками

Перечень предметов

↔

Перечень функций

Современная инфраструктура (медпункты, столовые, спортзалы, а также лаборатории, пресс-центры, медиацентры, актовые залы)

Новый порядок проектирования, строительства, формирования материально-технической базы школ

Установление требований и помощь регионам

↔

Установление требований и контроль за регионами

Средства из бизнеса в школы

↔

Средства губернаторов на показательные проекты

каждому ученику

Уменьшение объема образовательных программ (снижение количества часов)

Рост доли реализации проектов, социальных практик, деятельностей в структуре образовательной программы

Создание стимулов для здорового образа жизни

Портфолио
Индивидуальные образовательные программы
Тьюторы

↔

Жесткий индивидуальный контроль

Карта здоровья Контроль за питанием («школьное питание»)
Диспансеризация

Вместо части уроков

↔

Внутри уроков