форма выявления и развития детской одарённости
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обобщение актуального опыта гимназииНОУ Малая академия наук, как форма выявления и развития детской одарённости презентация
Содержание
- 1. Обобщение актуального опыта гимназииНОУ Малая академия наук, как форма выявления и развития детской одарённости
- 2. "Мы
- 3. Нормативно-правовая база Положение о научном обществе учащихся
- 4. Участники «Малой академии наук»
- 5. Теоретическая и практическая подготовка педагогов
- 6. Организация теоретических спецкурсов
- 7. Работа с родителями
- 8. Самостоятельная исследовательская практика
- 9. Представление исследования
- 10. Награждение
- 11. Этапы работы в научном обществе Выбор темы, постановка цели Подбор материала по теме, систематизация Защита
- 12. Методы и приёмы: изучение теоретических источников;
- 13. Условия формирования исследовательских умений Целенаправленность и систематичность.
- 14. Педагогическая значимость Формирование жизненного опыта. Стимулирует творчество
- 15. Учимся работать с микроскопами
- 16. Изучаем погоду
- 17. Презентация опытов
- 18. Спасибо за внимание
"Мы утвердили образовательную инициативу «Наша новая школа».
Смысл этой инициативы – в создании школы, которая должна помогать раскрывать личностный потенциал. Не только давать знания, но и
Слайд 2
"Мы утвердили образовательную инициативу «Наша новая школа».
Смысл этой инициативы – в создании
школы, которая должна помогать раскрывать личностный потенциал. Не только давать знания, но и раскрывать личность любого ребёнка, который приходит в школу».
Д.А.Медведев
Слайд 3Нормативно-правовая база
Положение о научном обществе учащихся гимназии
Программа деятельности научного общества гимназии
Устав
научного общества
Слайд 11Этапы работы в научном обществе
Выбор темы, постановка цели
Подбор материала по теме,
систематизация
Защита
Защита
Слайд 12Методы и приёмы:
изучение теоретических источников;
наблюдение;
поисковый эксперимент;
описание;
анкетирование;
интервьюирование.
Слайд 13Условия формирования исследовательских умений
Целенаправленность и систематичность.
Мотивированность.
Творческая среда.
Психологический комфорт.
Личность педагога.
Учёт возрастных особенностей.
Слайд 14Педагогическая значимость
Формирование жизненного опыта.
Стимулирует творчество и самостоятельность.
Выводит процесс познания в окружающую
среду.
Реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых.
Реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых.
