О Стратегии развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской области на 2013-2020 годы презентация

2013-2020 ГОДЫ»

Шаповалов И.В., начальник департамента образования Белгородской области – заместитель председателя Правительства области

23 августа 2013 года

целью подготовки кадров для экономики будущего

Культурная
Сохранение национальной самоидентичности, духовно-нравственное, гражданское воспитание подрастающего поколения

Причины изменений государственной системы образования во многих странах, в том числе и в России

на воспитание ценностного самосознания высоконравственной, творческой, компетентной личности, ориентированной на укрепление культурно-исторических традиций Белгородчины и основ государственности современной России

период до 2020 года, укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Белгородской области на основе взаимодействия общего, дошкольного и дополнительного образования и повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона и страны в целом

бумажных СМИ, репортажах, блогах

Обсуждение Стратегии в рамках заседания Общественной палаты Белгородской области, встреч
с представителями Интернет-сообщества региона,
с руководителями образовательных учреждений
и педагогами области

образовании
за последние 3 года - 56%

рублей

Федеральный проект «Модернизация региональных систем общего образования»

Доля школьников, обучающихся в современных условиях, увеличилась
с 69% в 2011 году до 81,2% в 2013 году

Белгородской области в 2013 году

789722,0

54374,0

Создание дополнительных мест в ДОУ путем строительства,
реконструкции,
капремонта

Федеральный
370066,5

Консолидированный
419655,5

Создание дополнительных мест в ДОУ за счет доукомплектования,
открытия групп
полного дня
и кратковременного пребывания

Федеральный
25556,0

Консолидированный
28818,0

учреждениях в 2013 году

Общее количество дополнительно вводимых мест
5764

Строительство
1220

Создание дополнительных мест за счет открытия групп кратковременного пребывания
739

Создание дополнительных мест за счет открытия групп полного дня в действующих ДОУ
701

Капитальный ремонт с увеличением количества мест
375

Реконструкция 215

академика РАН В.Ф. Базарного;
«Система управления духовно-нравственным воспитанием в образовательной среде»;
«Реализация накопительной системы повышения квалификации педагогических работников Белгородской области»;
«Развитие новой школьной медицинской инфраструктуры через совершенствование школьных медицинских кабинетов»;
«Организация школьных инновационных центров здоровья на территории Белгородской области»;
«Дистанционное образование детей-инвалидов».

его духовно-нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, а также разработку и внедрение механизмов повышения доступности качественного образования через совершенствование инфраструктурных условий и обновление содержания и технологий обучения

политики:
духовно-нравственное воспитание школьников и дошкольников через формирование базовых основ православной культуры и регионального патриотизма;
развитие творческих и интеллектуальных способностей каждого ребенка, через выстраивание индивидуального образовательного «маршрута»;
формирование у детей и подростков «моды» на здоровый образ жизни;
освоение детьми дошкольного возраста программ раннего изучения иностранного языка;
профессиональная ориентация и профессиональная подготовка школьников.

сад, школа, ССУЗ и ВУЗ) программы развития воспитательной компоненты.
Ликвидация очередности для детей в возрасте от 3 до 7 лет на зачисление в дошкольные образовательные организации за счёт развития как традиционных, так и альтернативных форм дошкольного образования, в том числе негосударственного сектора.
4. Обеспечение внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования по факту его введения.

и финансовой поддержки школ, находящихся в трудных социальных контекстах с целью преодоления «разрыва» в образовательных результатах различных школ.
6. Интеграция усилий заинтересованных социальных институтов (семьи, общественных и образовательных организаций, учреждений культуры, спорта, бизнес-структур и др.) во взглядах и позициях на воспитание, как неотъемлемое условие общественного, культурного развития.
7. Профилактика отклонений в поведении детей и подростков посредством их включения в разнообразные социально востребованные сферы деятельности.
8. Обеспечение сопровождения одарённых детей, начиная с детского сада до поступления в учреждения профессионального образования и даже после их завершения.

базы.
10. Создание системы независимой оценки качества образовательных услуг на всех уровнях образования.
11. Снижение бюрократической нагрузки на образовательные организации за счет оптимизации существующей системы бумажной отчетности и постепенной ее замены электронным документооборотом.
12. Реализация проектов по формированию технологической среды в системе образования, внедрение современных образовательных технологий.

по обновлению состава и компетенций управленческих и педагогических кадров, привлечение молодых специалистов в отрасль через создание профессиональных «лифтов» для лучших выпускников ВУЗов.
15. Подготовка и переподготовка кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации детей и молодёжи.
16. Внедрение системы дуального обучения в деятельность учреждений среднего профессионального образования педагогического профиля с целью повышения качества подготовки специалистов на основе практико-ориентированного подхода.

органов власти

Обсуждение на официальном сайте департамента государственной программы развития образования

2012 г. № 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации» 

Опубликован: 31 декабря 2012 г.  Вступает в силу: 1 сентября 2013 г.

Региональный закон должен конкретизировать положения Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» применительно к социально-экономическим, национальным, географическим особенностям Белгородской области, закрепив нормативно региональные приоритеты системы образования

годы основу человечности и гражданственности, надо дать ребенку правильное видение добра и зла»
В.А.Сухомлинский