О системе выявления и поддержки педагогов, работающих с одаренными детьми: критерии оценки деятельности презентация

критерии оценки деятельности

Андреева Светлана Юрьевна

задачи и направления деятельности
Критерии оценки деятельности субъектов по работе с одаренными детьми
Предложения к решению

функции, задачи и направления деятельности

обеспечивающей выявление, поддержку и сопровождение одаренных школьников, а также педагогов, работающих с ними.
Координация работы с одаренными детьми, представление результатов работы на федеральном уровне.
Сопровождение реализации долгосрочной целевой программы «Одаренные дети Красноярья» на 2011–2013 годы» в рамках выделенных полномочий.
Сопровождение реализации долгосрочной целевой программы «Техническое творчество молодёжи» на 2011–2013 годы» в рамках выделенных полномочий.
Подготовка ежегодного аналитического отчета о состоянии дел в Красноярском крае по работе с детскими талантами и одаренными детьми.
 

работы экспертной комиссии по направлению детей для участия во всероссийских и международных мероприятиях

детьми
Соорганизация проведения «Всероссийской олимпиады школьников»

единицы:
Заведующий Центром – 1 единица,
Методист по работе с интеллектуально одаренными детьми (систематизация информации, аналитика) – 1 единица,
Методист по естественно-научному направлению деятельности с одаренными детьми – 1 единица,
Методист по физико-математическому направлению деятельности с одаренными детьми – 1 единица,
Методист по гуманитарному направлению деятельности с одаренными детьми – 1 единицы,
Педагог-психолог (консультирование, организация сопровождения) – 1 единица,
Специалист (сбор документов, подготовка документов, ответы на вопросы) – 1 единица,
Администратор банка данных (системный) – 1 единица.
  
Итого: 8 штатных единиц

одаренными детьми
Наличие в муниципалитете системы грантовой и целевой поддержки одаренных детей и их педагогов
Своевременное предоставление информации об одаренном ребенке в краевую базу данных
Количество детей, проживающих в муниципальном образовании, находящихся в первой сотне в рейтинге базы данных одаренных детей Красноярского края

всероссийских конкурсов и соревнований
Количество педагогов, прошедших переподготовку по работе с одаренными детьми
Количество педагогов, работающих в образовательных учреждениях муниципального образования, зафиксированных в краевой базе данных одаренных детей Красноярского края
Участие детей и команд муниципального образования в мероприятиях из краевого перечня на краевом уровне
Участие 80% детей, проживающих на территории, в мероприятиях для одаренных детей

с одаренными детьми
Наличие в учреждении специально оборудованных кабинетов для организации работы с одаренными детьми
Проведение школьного уровня «Всероссийской олимпиады школьников» по всем изучаемым в образовательном учреждении предметам
Участие 80% детей, обучающихся в образовательном учреждении, в мероприятиях для одаренных детей
Количество детей, обучающихся в образовательном учреждении, зафиксированных в краевой базе данных одаренных детей Красноярского края
Количество призеров и победителей муниципального уровня «Всероссийской олимпиады школьников»
Количество призеров и победителей конкурсов и соревнований краевого и всероссийского уровней
Количество педагогов, работающих в образовательном учреждении, зафиксированных в краевой базе данных одаренных детей Красноярского края

в работе сессии интенсивных школ в муниципальных мероприятиях для одаренных детей
Количество призеров и победителей школьного и муниципального уровня «Всероссийской олимпиады школьников»
Подготовка и проведение школьного уровня «Всероссийской олимпиады школьников»
Количество призеров и победителей конкурсов и соревнований краевого и всероссийского уровней

(регламент) учета критериев субъектов по работе с одаренными детьми (далее, Критерии) для оценки эффективности деятельности МУО.
Результаты применения Критериев в МУО обсудить на зональных совещаниях в феврале-марте 2011г.

с ответственными за работу с одаренными детьми по применению Критериев как основания НСОТ.

Руководителям муниципальных управлений образования:
Применить Критерии в муниципалитете и образовательных учреждениях.
Обеспечить использование Критериев в качестве основания НСОТ педагогов и специалистов МУО, ответственных за работу с одаренными детьми.

и описание опыта работы с одаренными детьми в субъектах РФ и за рубежом
Информирование участников образовательного процесса о мероприятиях, проводимых для одаренных детей
Проведение семинаров и лекториев о новой информации
Формирование карты сети образовательных учреждений края, работающих с одаренными детьми и реализуемых в них программах
Ведение объединенного краевого портала по работе с одаренными детьми
Администрирование краевой базы одаренных детей
Первичное консультирование родителей и педагогов по вопросам выявления и организации обучения детей

для проведения сессий для школьников по естественно-научному, физико-математическому, гуманитарному направлениям
Супервизии в межрайонные ресурсные центры, анализ деятельности центров

и международных мероприятиях

Сбор и проверка предоставляемых документов для направления детей для участия во всероссийских и международных мероприятиях
Подготовка материалов для работы комиссии

олимпиаде школьников, мероприятиях
Подготовка ежегодного аналитического доклада о состоянии работы с одаренными детьми в Красноярском крае

составлению индивидуальных программ

краевых мероприятий, сессий в межрайонных ресурсных центрах, КЛШ
Помощь в составлении и реализации индивидуальной программы развития педагога
Подготовка предложений о грантовой поддержке лучших педагогов

олимпиады школьников» по 21 предмету
Организация разработки программы повышения квалификации, позволяющей обеспечить возможность специальной подготовки педагогов, работающих с содержанием олимпиадного уровня
Организация разработки методических пособий для учащихся с заданиями олимпиадного уровня