ступенів №4
вчитель математики
Мисюра Л.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Не кажи “не можу” , а кажи “навчусь” презентация
Содержание
- 1. Не кажи “не можу” , а кажи “навчусь”
- 2. Особливості викладання математики за системою Ельконіна-Давидова Дитина
- 3. Етапи навчання в системі РН І етап
- 4. І етап Постановка навчального завдання
- 6. Урок моделювання Урок конструювання способу (поняття) ІІ етап Рішення навчального завдання
- 7. Урок моделювання
- 9. Рішення навчального завдання
- 10. Урок контролю Урок оцінки ІІІ етап Рішення часткових завдань
- 11. Урок контролю
- 13. Урок оцінки
- 14. Переваги розвивального навчання Зріс
- 15. Результативність роботи Призери районної олімпіади
- 16. Математика цікава тоді, коли дає поживу
Особливості викладання математики за системою Ельконіна-Давидова Дитина пізнає навчальний матеріал від загального до часткового, від абстрактного до конкретного шляхом спеціально організованої навчальної діяльності
Слайд 2Особливості викладання математики за системою Ельконіна-Давидова
Дитина пізнає
навчальний матеріал
від загального
до часткового,
від абстрактного
до конкретного шляхом
спеціально організованої
навчальної діяльності
Слайд 3Етапи навчання в системі РН
І етап
Постановка
навчального
завдання
ІІ етап
Рішення
навчального
завдання
ІІІ
етап
Рішення часткових
завдань
Рішення часткових
завдань
Слайд 14
Переваги
розвивального
навчання
Зріс інтерес до пізнання
істини
Формуються основи
теоретичного мислення
Самокритичність
в самооцінці
знань
Розкутість, вільність
у спілкуванні
Розвиток аналітичного
мислення
Вміння користуватися
різними джерелами інформації
Чітко виражена
мотивація навчання
Слайд 15Результативність роботи
Призери районної олімпіади з математики
Ткаченко Сергій – 2005р.,
2007р., 2009р., 2010р
Диковицький Дмитро – 2007р.,2009р., 2010р
Олійник Ярослав – 2008р.
Диковицька Вікторія – 2008р.
Недвига Андрій – 2009р., 2010р.
Білоцерківець Олексій – 2011р.
Диковицький Дмитро – 2007р.,2009р., 2010р
Олійник Ярослав – 2008р.
Диковицька Вікторія – 2008р.
Недвига Андрій – 2009р., 2010р.
Білоцерківець Олексій – 2011р.
Слайд 16
Математика цікава тоді, коли дає поживу нашій винахідливості й здатності до
міркувань
Д.Пойя
