учень 4 класу.
Черненко Роман.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Навчальний проект Що можна зробити для збереження природи в моєму краї” презентация
Содержание
- 1. Навчальний проект Що можна зробити для збереження природи в моєму краї”
- 2. ДЕВІЗ ПРОЕКТУ Зберегти природу для мене, для
- 3. Мета проекту ВИХОВУВАТИ В УЧНІВ ДБАЙЛИВЕ, ГУМАННЕ
- 4. Завдання проекту
- 5. Якщо ми навчилися літати, як птахи І
- 6. ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ
- 7. Чому планета хворіє?
- 8. Досліджуємо Грунт Повітря Воду
- 9. ЗАГАДКА Куди ступиш, всюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш ПОВІТРЯ
- 10. Восени згрібають листя та запалюють багаття. І вулиця, і перехожі потопають у великих клубках диму
- 11. Повітря забруднюється під час роботи заводів та фабрик
- 12. Автомобіль-одна із вагомих причин забруднення повітря
- 13. ВИСНОВОК не спалювати опале листя, а прикопувати
- 14. ВОДА Відома звіку рідина, усяк її вживає,
- 15. Забруднення та замулювання джерел і дрібних водойм
- 16. Іноді фабрики і заводи зливають у водойми забруднену воду
- 17. Забруднення води під час миття транспортних засобів
- 18. Засмічування водойм та берегів
- 19. ВИСНОВОК -не засмічувати водойми та береги; -на
- 20. Мене б’ють, колотять, перевертають, ріжуть. Я все терплю й всім добром плачу. ЗЕМЛЯ
- 21. Звернення землі Важко мені, діти мої. Чи
- 22. За що ж раните мене, діти мої,
- 23. Щоб розмокла, розчинилася, змішалася з землею кинута
- 24. Для поліетиленового пакета потрібні десятиріччя. А розбите
- 25. ВИСНОВОК не засмічувати землю; уникати оброблення полів отрутохімікатами; насаджувати дерева біля ярів та балок.
- 26. Що зробили ми для збереження природи рідного
- 27. «Збережи первоцвіт» «Збережи ялинку» «Найкраща шпаківня» “Чиста планета” та День Землі
- 28. На Землі, у домі вселюдському, Протиріч і
- 29. ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА Екологія рідного краю – 4.
- 30. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ rizhkova.ira@yandex.ru
ДЕВІЗ ПРОЕКТУ Зберегти природу для мене, для тебе, для всього народу.
Слайд 3Мета проекту
ВИХОВУВАТИ В УЧНІВ ДБАЙЛИВЕ, ГУМАННЕ І ДУХОВНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ
Формування
у дітей екологічної культури, дбайливого ставлення до природи
Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій , залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.
Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.
Слайд 5Якщо ми навчилися літати, як птахи
І плавати під водою,як риби
Нам залишається
лише одне:
Навчитися жити на землі, як люди
Джордж Бернард Шоу
Джордж Бернард Шоу
Слайд 10Восени згрібають листя та запалюють багаття. І вулиця, і перехожі потопають
у великих клубках диму
Слайд 13ВИСНОВОК
не спалювати опале листя, а прикопувати його;
на фабриках і заводах встановлювати
очисні фільтри;
користуватися екологічно чистими видами транспорту;
більше ходити пішки.
користуватися екологічно чистими видами транспорту;
більше ходити пішки.
Слайд 14ВОДА
Відома звіку рідина, усяк її вживає,
Буває хмаркою вона, сніжинкою буває,
Бува, як
скло, крихка, тверда,
Це звичайнісінька ………..…
Це звичайнісінька ………..…
Слайд 19ВИСНОВОК
-не засмічувати водойми та береги;
-на фабриках і заводах фільтрувати
відпрацьовану воду;
-розчищати джерела
та дрібні водойми;
-не мити транспорт на берегах водойм.
-не мити транспорт на берегах водойм.
Слайд 21Звернення землі
Важко мені, діти мої. Чи не я вас породила, чи
не я вам сили даю? Викохую для вас кожну травиночку, кожен кущик і кожне деревце.
Всі свої багатства віддаю вам до останку, годую вас ,захищаю братів наших менших-тваринок, пташок, жучків, черв’ячків…
Слайд 22За що ж раните мене, діти мої, чом не шануєте? Адже
на споєних отрутохімікатами полях не буде колоситися пшениця.
Слайд 23Щоб розмокла, розчинилася, змішалася з землею кинута в лісі газета, потрібен
рік. З порожньою консервною банкою це відбувається протягом кількох років.
Слайд 24Для поліетиленового пакета потрібні десятиріччя. А розбите скло псуватиме мене вічно.
Не брудніть мене, не засмічуйте, бо я ваша мати
Слайд 25ВИСНОВОК
не засмічувати землю;
уникати оброблення полів отрутохімікатами;
насаджувати дерева біля ярів та
балок.
Слайд 26Що зробили ми для збереження природи рідного краю.
Акції, проведені в
школі:
«Збережи первоцвіт»
«Збережи ялинку»
«Найкраща шпаківня»
«Збережи електроенергію»
« Розчистимо ліс»
«Чиста планета»
«День Землі»
«Збережи первоцвіт»
«Збережи ялинку»
«Найкраща шпаківня»
«Збережи електроенергію»
« Розчистимо ліс»
«Чиста планета»
«День Землі»
Слайд 28На Землі, у домі вселюдському,
Протиріч і негараздів тьма.
Люди! Будьте пильними у
ньому:
Іншого житла у нас нема.
Іншого житла у нас нема.
Слайд 29ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА
Екологія рідного краю – 4. Підручник для 4 класу загальноосвітніх
навчальних закладів / Варецька О.В., Левашова В.В., Нікулочкіна О.В.– Запоріжжя: Прем’єр, 2006.
Байбара Т.М., Бібік Н.М. Я і Україна. 4 клас Підручник. — К.: Форум, 2004. — 176 с.
Науково-популярний природничий журнал “Колосок” № 1-12 за 2014 рік.
Байбара Т.М., Бібік Н.М. Я і Україна. 4 клас Підручник. — К.: Форум, 2004. — 176 с.
Науково-популярний природничий журнал “Колосок” № 1-12 за 2014 рік.
