получения полноценного образования, учитывающего способности , возможности, интересы учеников.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Начальная школа презентация
Содержание
- 1. Начальная школа
- 2. Задачи 1.Сохранять и укреплять физическое и психическое
- 3. Реализуемые программы Школа XXI века Программа 2100
- 4. Аринова Гульмира Багдатовна зам. по
- 5. Учителя 1 классов (2011-2012)
- 6. Учителя 2 классов (2011-2012)
- 7. Учителя 3 классов (2011-2012)
- 8. Учителя 4 классов (2011-2012)
- 9. Учителя будущих 1 классов
- 10. Психологическое сопровождение «Расскажи мне – и
- 11. Здоровьесберегающие направления Для сохранения здоровья учащихся ведется комплексная работа:
- 12. Работа с одаренными детьми В рамках работы
- 13. Для формирования активной жизненной позиции, стремления к
- 15. На протяжении 10 лет учителя проводят дополнительные
- 16. «Солнечная страна» (детская школьная организация) Жизнь в
- 17. Открытие организации «Солнечная страна» Здесь могут дети
- 18. Золотая осень, прекрасная пора! Здравствуй, Осень, Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла!
- 19. У тебя мы, Осень, спросим: Что в подарок принесла?
- 20. Районный семинар «Современные технологии в начальной школе»
- 21. Публикации о педагогической деятельности
Слайд 1Начальная школа
Тема: « Личностно-ориентированное обучение младших школьников».
Цель: создание условий для
Слайд 2Задачи
1.Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье школьников, обеспечивать их эмоциональное
благополучие.
2.Внедрять новые педагогические технологии для овладения способами познавательной активности, обеспечивающими учебную самостоятельность (желание и умение учиться).
3.Развивать личность через :
обучение навыкам общения и сотрудничества;
формирование адекватной самооценки и уверенности в себе;
творческую деятельность
4.Продолжить сопровождение одаренных детей через работу интеллектуального клуба «Эрудит» .
2.Внедрять новые педагогические технологии для овладения способами познавательной активности, обеспечивающими учебную самостоятельность (желание и умение учиться).
3.Развивать личность через :
обучение навыкам общения и сотрудничества;
формирование адекватной самооценки и уверенности в себе;
творческую деятельность
4.Продолжить сопровождение одаренных детей через работу интеллектуального клуба «Эрудит» .
Слайд 4
Аринова Гульмира Багдатовна
зам. по УВР
Учитель высшей категории
Герасимова Ирина Егоровна
Руководитель ШМО
Учитель высшей
категории
Почетный работник общего образования Российской Федерации
Победитель конкурса лучших учителей РФ
Почетный работник общего образования Российской Федерации
Победитель конкурса лучших учителей РФ
Нечепуренко Татьяна Анатольевна
Директор школы № 76
Почетный работник общего образования Российской Федерации
Обладатель Знака Главы города «Лучший по профессии»
Слайд 10Психологическое сопровождение «Расскажи мне – и я забуду, покажи мне –
и я пойму, позволь мне сделать это самому, и я – научусь»
Цель: содействие созданию условий для развития творческого потенциала ребенка
Задачи:
определение готовности к обучению в школе,
обеспечение адаптации к школе,
повышение заинтересованности школьников в учебной деятельности,
развитие познавательной и учебной мотивации,
развитие самостоятельности и самоорганизации,
поддержка в формировании желания и «умения учиться»,
развитие творческих способностей.
Слайд 12Работа с одаренными детьми
В рамках работы с одаренными детьми ведутся занятия
в клубе «Эрудит».
Цель работы клуба:
расширять знания о взаимосвязях в природе, кругозор по предметам
систематизировать и углублять знания
развивать умения сравнивать, анализировать
воспитывать устойчивый интерес к учебной деятельности
помочь ребенку разобраться, в мире, который его окружает, понять, кто есть он сам в этом мире
Цель работы клуба:
расширять знания о взаимосвязях в природе, кругозор по предметам
систематизировать и углублять знания
развивать умения сравнивать, анализировать
воспитывать устойчивый интерес к учебной деятельности
помочь ребенку разобраться, в мире, который его окружает, понять, кто есть он сам в этом мире
Слайд 13Для формирования активной жизненной позиции, стремления к самореализации организуем участие учеников
в различных викторинах и конкурсах, публичных выступлениях и предметных олимпиадах.
Слайд 15На протяжении 10 лет учителя проводят дополнительные занятия с детьми, которые
отличаются любознательностью, инициативностью, активностью. Результатом такой работы стал фестиваль исследовательских и творческих работ.
Слайд 16«Солнечная страна»
(детская школьная организация)
Жизнь в «Солнечной стране» начинается с 1 сентября.
Дети-солнышки
путешествуют по улицам «Солнечной страны» (улица Здоровья, улица Добра и др.)
Путешествие заканчивается в мае праздником «День Солнца».
Путешествие заканчивается в мае праздником «День Солнца».
Слайд 17Открытие организации «Солнечная страна»
Здесь могут дети
веселиться,
Здесь зла и горя нет,
Здесь нет
нам времени
лениться,
Здесь всем нам дарят свет!
лениться,
Здесь всем нам дарят свет!
Слайд 20Районный семинар
«Современные технологии в начальной школе»
Шарипова Зульфира Мазитовна
Открытый урок «Какие растения
живут на Земле»
Штумпф Юлия Леонидовна
Мастер-класс «Формирование орфографической зоркости у младших школьников»
