- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
nach shkola презентация
Содержание
- 1. nach shkola
- 2. ПРОБЛЕМЫ: качество знаний снижение спроса на образование проблема организации учебного процесса заорганизованность учителей
- 3. Школа инновационного обучения Инновационность в обучении связана
- 10. Интеллектуальный марафон
- 11. Цели и задачи марафона:
- 12. ПРЕДМЕТНЫЙ (в три тура: русский язык, математика,
- 13. Итоги марафона. По результатам интеллектуального марафона по
- 14. Проектная деятельность обучающихся.
- 15. Научное общество «Эрудитик»
- 20. НЕДЕЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
- 21. «День пешехода» «Минута славы» «День книги»
ПРОБЛЕМЫ: качество знаний снижение спроса на образование проблема организации учебного процесса заорганизованность учителей
Слайд 2ПРОБЛЕМЫ:
качество знаний
снижение спроса на образование
проблема организации учебного процесса
заорганизованность учителей
Слайд 3Школа инновационного обучения
Инновационность в обучении связана с творческим поиском на основе
имеющегося опыта.
Три признака инновации:
- направленность на развитие предмета за пределы нормы
- предмет инновации- новшество, прошедшее апробацию
- инновация предполагает успех преобразований
Три признака инновации:
- направленность на развитие предмета за пределы нормы
- предмет инновации- новшество, прошедшее апробацию
- инновация предполагает успех преобразований
Слайд 11
Цели и задачи марафона:
- активизация познавательной
активности;
- реализация знаний и умений, полученных на уроке;
- создание ситуации успешности;
- выявление учащихся, обладающих высоким уровнем интеллектуальной и художественной одарённости
- реализация знаний и умений, полученных на уроке;
- создание ситуации успешности;
- выявление учащихся, обладающих высоким уровнем интеллектуальной и художественной одарённости
Слайд 12ПРЕДМЕТНЫЙ (в три тура: русский язык, математика, окружающий мир)
ТВОРЧЕСКИЙ (система конкурса
чтецов 3 раза в год по тематическим направлениям)
РАЗВИВАЮЩИЙ (предметные месячники, шахматные турниры)
ИГРОВОЙ (игры типа «Брейн-ринг», игры по станциям)
РАЗВИВАЮЩИЙ (предметные месячники, шахматные турниры)
ИГРОВОЙ (игры типа «Брейн-ринг», игры по станциям)
Слайд 13Итоги марафона.
По результатам интеллектуального марафона по каждому предмету присваивается:
одно первое
место
не более двух II и III мест
не более трех званий «Активный участник» в каждой параллели классов
не более двух II и III мест
не более трех званий «Активный участник» в каждой параллели классов
Слайд 14Проектная деятельность обучающихся.
Это совместная учебно – познавательная,
творческая и игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные способы деятельности, направленные на достижение общего результата.
Слайд 21
«День пешехода»
«Минута славы»
«День книги»
«День спорта»
«День игры и игрушки»
«День отличной оценки»
