Мы – юные Ломоносовцы (к 300-летию М.В.Ломоносова) презентация

(к 300-летию М.В.Ломоносова)

МОУ СОШ № 6
им. М.В.Ломоносова г.о.Самара

№ 6 им. М.В.Ломоносова

Муз. В.Главач
слова И.Пецина
Мы Ломоносова имя прославим
К новым наукам дорогу найдём.
Школа родная, ты с нами, ты с нами
Многие лета тебе мы поём.
Многие лета тебе мы поём.
И через радости, и через тернии,
Мы вместе с вами пойдем до конца.
Чтобы во славу Самарской губернии
Волей к победе стремились сердца.
Волей к победе стремились сердца.

года наша школа отмечала своё 100-летие и 80-летие со дня присвоения ей имени М.В.Ломоносова. В школе был объявлен конкурс на лучший проект герба МОУ СОШ № 6 им. М.В.Ломоносова.

В конкурсе участвовали все классы.
Лучшим проектом оказался герб,
который представила ученица
11 Г класса Катина Марина.



Автор Катина Мария, выпускница
2008 года, 11 Г класс

История нашего герба

Традиции Шестой Ломоносовской

* «Мы Ломоносова имя прославим, к новым наукам дорогу найдём»- наш девиз.
* Более сорока лет свой первый урок все первоклассники Шестой Ломоносовской начинают в музее истории школы.
* 19 ноября проводится школьно-семейный праздник, посвящённый дню рождения М.В.Ломоносова: 2-е – 4-е классы участвуют в игре-путешествии «По стране Ломоносова». Первоклассники на торжественной линейке в присутствии родителей получают почётное звание «Юный Ломоносовец»
* В Малой Ломоносовской академии наук, искусства и спорта, которая создана в школе, ежегодно проводит городские Ломоносовские чтения, Фестиваль искусств, Смотр спортивных достижений.
* Ученики Шестой Ломоносовской успешно участвуют в региональных, общероссийских и международных олимпиадах, конкурсах, тематических чтениях, получают дипломы, призы и награды.
* С 2004 года в школе еженедельно проходят заседания научного общества младших школьников и их родителей (НОУР).

познавательное путешествие в прошлое, чтобы узнать как можно больше о жизни и деятельности великого сына России – Михаила Васильевича Ломоносова.

Малая родина М.В.Ломоносова 19 ноября 1711 года в деревне Мешанинской Архангельской губернии в семье Василия Дорофеевича и Елены Ивановны Ломоносовых родился сын Михаил.

Купель, в которой крестили М.В. Ломоносова

Пруд у восстановленной усадьбы в селе Ломоносово

Деревня Мишанинская, позже Денисовка

«Врата учёности» М.В.Ломоносова

Школ в тех краях не было, поморы учили грамоте друг друга, переписывали
и бережно хранили рукописные книги. От матери Ломоносов научился читать. «Вратами учёности» для него стали три книги: «Грамматика» Смотрицкого, «Арифметика» Магницкого, «Стихотворная псалтырь» Симеона Полоцкого. Их Михаил повсюду носил с собой, постоянно читал и выучил наизусть.

письма

Грамоте Михайлу Ломоносова обучил дьячок местной Дмитровской церкви
С.Н. Сабельников. Вместе с ним Михаил помогал своим односельчанам писать деловые бумаги, прошения и письма.






Юношеский почерк М.В.Ломоносова, 1975г.

промыслом и были опытными мореходами: знали морские пути, умели управлять судами. Плавание в суровых северных морях было нелёгким и опасным делом.
С десяти лет Михаил помогал отцу. Ранней весной они выходили в Белое море, а возвращались поздней осенью. Опасности плавания закаляли физические силы Михаила и обогащали его ум разнообразными наблюдениями.

Там зародились его вопросы о природе северного сияния,
о том, отчего бывает холод и тепло, каковы особенности
морского льда, о северном морском пути и о секретах
управления морскими судами.



Гукор. Модель. Музей М. В. Ломоносова. Санкт-Петербург

Морские походы с отцом – лучшие моменты детства

Москву

После смерти родной матери у Михаила было ещё две мачехи. Вторая мачеха
не понимала страсти Ломоносова к книгам и сильно обижала пасынка.

В декабре 1730 года из Холмогор отправлялся в Москву рыбный обоз. Михаил знал, что
только в трёх городах - Москве, Киеве и в Санкт-Петербурге – можно овладеть высшими
науками. Стремление к знаниям и тяжёлая обстановка в семье заставили Ломоносова
оставить родной дом. Его ожидала долгая и нелёгкая
зимняя дорога.

Ночью, когда все спали, Михаил надел две
рубашки, тулуп, взял с собой свои
заветные книжки и отправился догонять
рыбный караван.
На третий день он настиг рыбаков и упросил
их разрешить ему идти в Москву вместе с ними.
Только через три недели, в начале января 1731
года, он вместе с обозом прибыл в Москву

Михаил Ломоносов никого не знал. О своём поступлении в «Спасские
школы», т.е. в Славяно-греко-латинскую академию, сам Михаил писал так:


«…записался января 15 числа. Жалованья в шести нижних
школах по три копейки на день. Несказанная бедность:
нельзя было иметь на пропитание в день больше как на
денежку хлеба и на денежку квасу. Ещё одну денежку на
бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом
жил я пять лет и наук не оставил.»

Ломоносов проявил блестящие способности и первые
три класса закончил за один год.

в школе,
Как архангельский мужик
По своей и Божьей воле
Стал разумен и велик.

Н.А.Некрасов. «Школьник»

с помощью этих книг

Список рекомендуемой литературы для младших школьников

Гурьян О.М. Мальчик из Холмогор / О.М. Гурьян. – М. : Дет. лит., 1981. – 79 с.: ил.

Живые истоки: Книга для младших школьников / сост. Е.И. Аринин; науч. ред. В.Н. Булатов; Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Архангельск: Поморский университет, 2006. - 131 с.

Любимов Л.Д. Это началось очень давно. Перед мозаиками Ломоносова / Л.Д. Любимов, Т.Н. Ордынская. – М. : Дет. лит., 1972. – 95 с. : ил.

Михаил Васильевич Ломоносов // Живые истоки: книга для младших школьников. – Архангельск, 2006. – С. 33-36.

Перевезенцев С. Михайло Ломоносов / С. Перевезенцев; худож. Е. Орлов. – М. : Белый город, 2001. – 48с.: ил. – (История России).

Роньшин В.М. Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765). Удивительная судьба великого русского учёного / В.М. Роньшин. – М. : Белый город, 2007. – 11 с. : ил.

Тихомиров О.Н. Михайло Ломоносов / О.Н. Тихомиров. – М. : Малыш, 1982. – 24 с. : ил.

Черненко Г.Т. Жизнь и труды великого помора / Г.Т. Черненко // Творцы наук российских / Г.Т. Черненко. – Л., 1989. – С. 6-25.

СОШ № 6 г.о. Самара, Заслуженный учитель РФ

Благодарю за внимание