- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МУНИЦИПАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12С. НИКОЛИНА БАЛКА презентация
Содержание
- 1. МУНИЦИПАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12С. НИКОЛИНА БАЛКА
- 2. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС НОО Модель реализации базисного учебного плана в общеобразовательном учреждении
- 3. Цели и задачи внеурочной деятельности Обогащать знания
- 4. Спортивно – оздоровительное направление Получение знаний в
- 5. -«Расти здоровым» - срок реализации 4
- 6. Военно – патриотическое и экологическое направление Воспитание
- 7. «Юный патриот» -1год,1час в неделю; «Юный
- 8. Литература: Программа курса окружающего мира А.А.Вахрушев; Программа
- 9. Научно –познавательное направление Развитие основ систематизации усваиваемых
- 10. Детская риторика; Живая этика; Азбука права;
- 11. Литература: Детская риторика.Т.А.Ладыженская; Живая этика. В.И.Аксёнова; Азбука
- 12. Художественно –эстетическое направление Развивать художественный кругозор у учащихся, способность к восприятию и пониманию произведений искусства;
- 13. Программа «Домисолька» - занятия для вокальной
- 14. Социальное творчество направлено на приобретение школьниками социальных
- 15. Проектная деятельность развивает личность и создаёт
- 16. Проектная деятельность «Закулисье»- художественный труд; «Маленькая мастерица»;
Внеурочная деятельность
в рамках ФГОС НОО Модель реализации базисного учебного плана в общеобразовательном учреждении
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 12
С. НИКОЛИНА БАЛКА
Слайд 2Внеурочная деятельность
в рамках ФГОС НОО
Модель реализации базисного учебного плана в общеобразовательном
учреждении
Слайд 3Цели и задачи
внеурочной деятельности
Обогащать знания детей об окружающем мире;
Развивать познавательные, интеллектуальные,
творческие способности учащихся.
Воспитывать положительные эмоции.
Воспитывать положительные эмоции.
Слайд 4Спортивно – оздоровительное
направление
Получение знаний в области оздоровления; формирование здоровьесберегающей среды;
Умение использовать
эти знания в своей жизни;
Пропаганда здорового образа жизни.
Пропаганда здорового образа жизни.
Слайд 5
-«Расти здоровым» - срок реализации 4 года, 1час в неделю;
-«Планета здоровья»-
1 год, 1час в неделю;
-«Русские народные игры» -1год, 2часа в неделю.
Литература: -учебные пособия по валеологии, автор Г.Зайцев;
-«135 уроков здоровья, или школа докторов природы» Л.Обухова;
-Образовательные программы.
-«Русские народные игры» -1год, 2часа в неделю.
Литература: -учебные пособия по валеологии, автор Г.Зайцев;
-«135 уроков здоровья, или школа докторов природы» Л.Обухова;
-Образовательные программы.
Слайд 6Военно – патриотическое и экологическое направление
Воспитание нравственных качеств: любовь к Отечеству,
своему народу, к духовным ценностям;
Уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам;
Сознательное отношение к окружающей среде, охране и рациональном использовании природных ресурсов.
Уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам;
Сознательное отношение к окружающей среде, охране и рациональном использовании природных ресурсов.
Слайд 7
«Юный патриот» -1год,1час в неделю;
«Юный эколог» -2 года, 1час в неделю;
«Патриотическое
воспитание»-3года,1час в неделю;
«Край, в котором я живу»-1год, 2часа в неделю;
«Истоки возрождения»- 4 года,1час в неделю.
«Край, в котором я живу»-1год, 2часа в неделю;
«Истоки возрождения»- 4 года,1час в неделю.
Слайд 8Литература:
Программа курса окружающего мира А.А.Вахрушев;
Программа «Юный эколог» Ю.Н.Александрова;
Пособия:
- экологическое воспитание
младших школьников. Л.Д.Ласкина;
В союзе с природой. Л.И. Грехова;
Я- гражданин России. О.Е. Жиренко;
Патриотическое воспитание. Л.И.Гайдина;
Военно –патриотическое воспитание.С.В.Хохлова.
В союзе с природой. Л.И. Грехова;
Я- гражданин России. О.Е. Жиренко;
Патриотическое воспитание. Л.И.Гайдина;
Военно –патриотическое воспитание.С.В.Хохлова.
Слайд 9Научно –познавательное
направление
Развитие основ систематизации усваиваемых научных знаний;
Овладение основными навыками использования информационных
средств для решения различных задач.
Слайд 10
Детская риторика;
Живая этика;
Азбука права;
Основы налоговой грамотности;
Страницы истории края;
Речевой этикет;
Наглядная геометрия;
Компьютерное Лего
–конструирование;
Эколого –валеологический лекторий для детей и родителей.
Эколого –валеологический лекторий для детей и родителей.
Слайд 11Литература:
Детская риторика.Т.А.Ладыженская;
Живая этика. В.И.Аксёнова;
Азбука права. Н.Н.Бобкова;
Основы налоговой грамотности. В.А.Рубе;
Программа эколого –валеологического
лектория;
Речевой этикет. В.М.Грязнова;
Страницы истории края. А.И.Кругов;
Экономика. И.А.Сасова.
Речевой этикет. В.М.Грязнова;
Страницы истории края. А.И.Кругов;
Экономика. И.А.Сасова.
Слайд 12Художественно –эстетическое
направление
Развивать художественный кругозор у учащихся, способность к восприятию и пониманию
произведений искусства;
Слайд 13
Программа «Домисолька» - занятия для вокальной группы;
Программа хорового пения;
Искусство сцены;
Ритмика и
танец в начальной школе;
Слайд 14Социальное творчество направлено на приобретение школьниками социальных знаний, понимание социальной реальности
и повседневной жизни.
Коррекционно - развивающая программа «Тропинка к своему Я»;
«Росток»-программа по общественно –полезному труду;
Слайд 15
Проектная деятельность развивает личность и создаёт основы творческого потенциала учащихся, формирует
позитивную самооценку, самоуважение, формирует коммуникативную компетентность, умение решать творческие задачи.
Слайд 16Проектная деятельность
«Закулисье»- художественный труд;
«Маленькая мастерица»;
«Бумажные фантазии»;
«Кукольный театр»;
«Я –исследователь».
Литература: креативные картины из
природных материалов, фантазийные цветы. Л.И.Лущик, Л.Белецкая;
365 весёлых уроков труда. М.Левина;
Исследовательская и проектная деятельность младших школьников.В.Ф.Феоктистова.
365 весёлых уроков труда. М.Левина;
Исследовательская и проектная деятельность младших школьников.В.Ф.Феоктистова.
