Муниципальное общеобразовательное учреждение Сиверская средняя общеобразовательная школа №3 презентация

Содержание

Сиверская средняя общеобразовательная школа № 3 Анализ работы педагогического коллектива за 2009-2010 учебный год

Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение «Сиверская средняя общеобразовательная школа №3»


Слайд 2Сиверская средняя общеобразовательная школа
№ 3
Анализ работы
педагогического коллектива
за 2009-2010 учебный

год


Слайд 3В течение 2009-2010 учебного года педагогический коллектив школы работал по

совершенствованию учебно-воспитательного процесса.

В 2009-2010 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели (7 классов) и в режиме 6-дневной недели (11классов), имела 17 классов и 391 учащегося. Наполняемость классов составила:

Слайд 6В школе работает
20 педагогов с Высшей квалификационной категорией;
11 педагогов имеют

Первую квалификационную категорию;
2 Второй квалификационной категории;
4 Отличника просвещения:
Белякова Л.А., Тупицына Н.А., Трясорукова И.И., Гусева В.Б.
2 учителя являются победителями нацпроекта «Образование» :
Гусева В.Б., Ортынская Л.Ю.
1 учитель – лауреат нацпроекта «Образование»:
Рыжёнок Н.Л.
2 участника районного конкурса «Учитель года 2009»: Рыжёнок Н.Л., Михайлова Е.В.
1 Лауреат районного конкурса «Учитель года 2010»: Бруханская Е.А.

Слайд 7План работы школы выполнен в соответствии с целью и задачами школы,

поставленными на 2008-2009 учебный год

ЦЕЛЬ: Обеспечение качественного образования каждого учащегося в зависимости от его возможностей


Слайд 8Задачи на 2009-2010 учебный год:
1. Выполнение требований Закона Российской Федерации «Об

образовании», базисного, регионального учебного плана и учебно-производственного плана средней школы N3 на 2008-2 009 учебный год с оптимальным использованием современных методик преподавания, творческого потенциала педагогического коллектива;

2. Овладение всеми учащимися государственными стандартами среднего (полного)общего образования.

3. Сохранение и повышение уровня качества образования:
- усовершенствование работы МО и МС школы
- повышение контроля в рамках ВШК в 9 ых и 11 классах, реализующих предпрофильную подготовку и профильное обучение
- усиление индивидуальной работы со слабыми учащимися и дифференцированного подхода в обучении на 2 ступени образования
- организация дистанционного обучения на 3 ступени образования как одной из форм индивидуального подхода в обучении, позволяющей расширить свои знания по предмету
- совершенствование уроков педагогического мастерства с целью повышения качества и успеваемости учащихся, а также с целью успешной сдачи ЕГЭ по предметам в 2009-2010 учебном году.
- расширение использования новых компьютерных технологий на уроках 1,2,3 ступеней образования

4. Продолжение отработки содержания и результативности предпрофильной подготовки 9-ых классов и профильного обучения в физико-математической группе 11 класса.



Слайд 95. Использование новых информационных технологий на МО, МС, педагогических советах, педагогических

семинарах и конференциях.


6. Повышение качества воспитательной работы. Воспитание навыков культуры поведения и общения, чувства глубокого уважения к жизни, людям, к школе, к родному краю через систему традиционных мероприятий, систему самоуправления, а также внедрение новых коллективных дел (конкурс «Ученик года», неделя профориентации, день самоуправления и др)

7. Сохранение здоровья учащихся через внедрение здоровьесберегающих технологий

8. Укрепление и сохранение МТБ школы, развитие и совершенствование компьютерной базы школы.

9. Активизация работы родительского комитета школы.

10. Создание условий для роста педагогического мастерства учителя на основе организации системы самообразования и повышения квалификации и ,как следствие, внедрение новых информационных технологий , новых методик преподавания.

11. Освоение администрацией и педагогами новых программ, позволяющих оптимизировать процессы управления и обучения («ПараГраф», «Директор», МАРК, МОРФ)

Слайд 10БЛОК 1
Образовательная

деятельность

Слайд 12 Динамика качества знаний за

2006 - 2009 учебные годы
по ступеням образования



Слайд 14 Мониторинг

успеваемости учащихся с одной «3»
2009-2010 учебный год (8,9,10.11 классы)



Слайд 16Целенаправленная, творческая работа ведётся педагогическим коллективом по подготовке медалистов в школе:


Слайд 17Призовые места на олимпиадах:


Слайд 18Результаты итоговой аттестации 11 класса по обязательным дисциплинам

ЕГЭ по русскому

языку


ЕГЭ по математике


Слайд 19Сопоставительная диаграмма

« Результаты ЕГЭ по русскому языку и математике в 2008-2009 и 2009 – 2010 учебном году»



Слайд 20Результаты итоговой аттестации 11 класса (предметы по выбору)
ЕГЭ по информатике
ЕГЭ

по биологии



Слайд 21ЕГЭ по литературе
ЕГЭ по обществознанию


Слайд 22ЕГЭ по истории России

ЕГЭ по физике


Слайд 23Сопоставительная диаграмма
«Результаты ЕГЭ по выбору в

2008 – 2009 и в 2009 -2010 учебном году»



Слайд 24Диаграмма «Сопоставительный анализ результатов ЕГЭ 2010 года: школа-район-область-Россия»


Слайд 25Результаты поступления выпускников в высшие учебные заведения

2007 – 2008 –

83%
2008 – 2009 – 83%
2009 – 2010 – 94%

Слайд 26

Информация по итоговой аттестации 9-ых классов:



Слайд 28Реализация предпрофильной подготовки учащихся 9-ых классов


Слайд 29БЛОК 2.



Научно-методическая деятельность

Слайд 31Мониторинг уроков открытого типа:


Слайд 32Распространение передового педагогического опыта
в 2009-2010 уч.году 21 учитель явился активным участником

распространения педагогического опыта на различных уровнях, из них:

2 учителей - уровень области
(Тупицына Н.А., Сурнина М.Р.)

7 учителей - уровень района
(Воропаева О.А., Воронцова Е.Г.., Бруханская Е.А.., Тупицына Н.А., Журжалина М.Л., Дёрова Т.Л., Львова Н.А.)

6 учителей имеют публикации в Интернете
(Воронцова Е.Г., Бруханская Е.А., Дёрова Т.Л., Ортынская Л.Ю., Львова Н.А., Тупицына Н.А.,Хрусталёва Н.Н., Михайлова Е.В

Слайд 33Участие в конкурсах, фестивалях

Диаграмма «Результативность классов в конкурсах, олимпиадах, конференциях»



Слайд 34БЛОК 3.



Информатизация ОУ

Слайд 35Процесс информатизации в ОУ
Активно ведётся работа в административной программе «ПараГраф» на

всех уровнях ОУ
Активно ведётся работа в программе МАРК по учёту библиотечного фонда
Активно ведётся работа в программе МОРФ по составлению статистических отчётов
Поддерживается школьный сайт ( Хрусталёва Н.Н., Бруханская Е.А.) http://www.gtn.iokos.net
Регулярное использование электронной почты в повседневной деятельности школы (gtrs3@rambler.ru)
Создаётся школьная газеты при помощи специализированной программы
Создано 2 мультимедийных кабинета: кабинет математики, физики
Создано 2 кабинета информатики с доступом в Интернет и ЛВС
Налаживается система работы с интерактивными досками

Слайд 36Проблемы, требующие дальнейшего решения:

1. Профильное обучение требует:

финансирования, обновления материально-технической

базы для работы в профильных классах;

- обеспечения расширенного изучения отдельных предметов программы полного общего образования;

в полной мере реализовывать дифференцированный подход в обучении, индивидуальный и личностно-ориентированный подход в обучении с целью создания условий для выбора дальнейшей профильной и профессиональной траектории учащихся;

В образовательном процессе не в полной мере используются интернет-технологии, нет системы работы с интерактивной доской.


Слайд 37Проблемы, требующие дальнейшего решения (продолжение):

3. Недостаточно высок уровень работы в

школе по обмену методическим опытом.

4. Невысокий уровень качества знаний на 2 ступени образования

5. Не в полной мере реализуется подготовка учителями-предметниками к сдаче ЕГЭ как предмета по выбору: не используются в полной мере возможности новых компьютерных технологий (возможноcти тестов в режиме on-line, компьютерные программы, интернет-лаборатории, возможности дистанционного обучения в урочной деятельности, возможности интерактивной доски).
6. Учащиеся 9-ых классов должны быть готовы к сдаче ГИА по выбору на независимых ППЭ

Слайд 38цель работы школы в новом 2010– 2011 учебном году:
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЕГО ВОЗМОЖНОСТЕЙ в условиях модернизации системы образования



Слайд 39Задачи:
Овладение всеми учащимися государственными стандартами среднего (полного) общего образования.

Сохранение и повышение

уровня качества образования:

усовершенствование работы МО и МС школы

повышение контроля в рамках ВШК в 9, 10 и 11 классах, реализующих предпрофильную подготовку и профильное обучение

усиление индивидуальной работы со слабыми учащимися и дифференцированного подхода в обучении на 2 ступени образования

организация дистанционного обучения на 2 и 3 ступени образования как одной из форм индивидуального подхода в обучении, позволяющей расширить учащимся знания по предмету и получить оценку своих знаний «не своим» учителем
Переход учащихся 3 ступени образования на реализацию индивидуальных учебных маршрутов

- совершенствование уроков педагогического мастерства для повышения качества и успеваемости учащихся с целью успешной сдачи ЕГЭ по предметам в 2010-2011 учебном году

Слайд 40
Задачи (продолжение):
расширение использования новых компьютерных технологий на уроках 1,2,3 ступеней образования
Активизация

внедрения в урочную деятельность различных видов деятельности, связанных с возможностями НИТ в связи с приобретением нового кабинета, оснащённого компьютерной техникой.

3. Продолжение отработки содержания и результативности предпрофильной подготовки 9-ых классов и усиление работы по профориентации школьников.

4. Использование новых информационных технологий на МО, МС, педагогических советах, педагогических семинарах и конференциях.

5. Дальнейшее повышение качества воспитательной работы. Воспитание навыков культуры поведения и общения, чувства глубокого уважения к жизни, людям, к школе, к родному краю через систему традиционных мероприятий, систему самоуправления, а также внедрение новых коллективных дел

Слайд 41Задачи (продолжение):

6. Сохранение здоровья учащихся через внедрение здоровьесберегающих технологий

7. Укрепление и

сохранение МТБ школы, развитие и совершенствование интерактивной базы школы.

8. Активизация работы Управляющего Совета школы.

9. Повышение информационной грамотности каждого члена педагогического коллектива через курсы при ЦИТ г.Гатчины в связи с перспективой перехода на новую программную систему Linux.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика