Муниципальное образовательное учреждение Гимназия №6 презентация

кафедр:
начальных классов
гуманитарная
естественно-математическая
многоязычия
эстетики, воспитания и здоровья

общения» (Вавилова В.А.)
«Основы православной культуры» (Воеводина Е.Н.)
«Моя первая история» (Лялина В.Е.)

русского языка под ред. М.М. Разумовской. В 10-11 классах – под ред. А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой, Розенталя.
Используются учебники по литературе под ред. А.Г.Кутузова, М.Б.Ладыгина
Тесты, тетради на печатной основе

понять пьесу – поставь ее» (Лаптева З.Т.)
Журнал «Народная школа», 2003 «’Азазель’ – как стилизация русского романа» (Воеводина Е.Н.)
Журнал «Народная школа», 2004 «Бить на культуру – значит бить наверняка» (Воеводина Е.Н.)
Уроки русской словесности, 2005 : уроки Вшивковой Н.Л., Поливко О.В., реферат «Тема судьбы в русской литературе» (Кузнецов А., ученик Вавиловой В.А.)
Журнал «Народная школа» №4-5, 1999 «Моя первая история» (Лялина В.Е.)

Н.Ю.
Декан исторического факультета ЧГПУ им. И.Я. Яковлева Ефимов О.Ю.
Кандидат исторических наук ЧГУ им. И.Н.Ульянова Демирова И.И.

образование» г. Москва (2007)
Воеводина Е.Н. – г. Москва (2006)
Проблема преподавания «Основ Духовной культуры» в общеобразовательной школе.
Картозия М.В. – г. Москва (2007)
Форум «Инновационное образование»

общую одаренность.
Для одаренных детей характерны увлеченность занятиями и проявления творческих моментов в деятельности.
Одаренность ребенка, как и отдельные его способности, не бывает дана от природы в готовом виде. Врожденные задатки – только одно из условий очень сложного процесса формирования индивидуально-психологических особенностей, в огромной степени зависящих от окружающей среды, от характера деятельности.
Одаренность детей может быть установлена и изучена только в процессе обучения и воспитания, в ходе выполнения ребенком той или иной содержательной деятельности. По мнению психологов, выявлению и развитию одаренности у детей содействуют специальные школы, разнообразные кружки и студии, проведение олимпиад школьников, конкурсов детской художественной самодеятельности…

деятельности, в которых человек может достичь больших успехов.
Общая одаренность является основой развития специальных способностей.
Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием выполнения той или иной продуктивной деятельности.
Человек от природы наделен общими способностями.

Паршаков А. Учитель Ефимова Е.В. II место – Александрова Е. Учитель Поливко О.В., Хамиянова Н. Учитель Поливко О.В. Впервые в истории школы ученик 10Б класса Паршаков А. стал победителем республиканской и призером российской олимпиад.
Литература: I место – Данилова К. Учитель Вшивкова Н.Л. II место – Шарова А. Учитель Ефимова Е.В., Блохин Н. Учитель Лаптева З. Т.
Экономика: I место – Степанова Т. Учитель Цибуля Е.В., II место – Дубов М. Учитель Цибуля Е.В.
История: I место - Паршаков А. II место – Махминова А. Учитель Максимова С.Н.
Обществознание: II место – Александрова Е. (11А). Учитель Максимова С.Н.
Городская научно-практическая конференция:
Дипломы I степени получены в секциях «Литература», Краеведение», «Экономика», «МХК», «Русский язык». Диплом II степени – в секции «МХК». Дипломы III степени – секция «Обществознание» и «Экономика».
Творческие конкурсы:
Городской конкурс сочинений: I место – Овсянникова Д. (учитель Вшивкова Н.Л.). II место – Семенова А. (учитель Семенова Е.В.). II место – Махминова Е. (учитель Поливко О. В.)

Е.(11А), учитель Ефимова Е.В.
3 место – Игошина Т.(10б), учитель Воеводина Е.Н
Русский язык:
1 место - Хамиянова А.(10А), учитель Поливко О.В.
3 место – Паршаков А.(11б), учитель Ефимова Е.В.
3 место-республика - Паршаков А.(11б), учитель Ефимова Е.В.
Обществознание:
1 место-город - Смирнова Е.(11А), учитель Цибуля Е.В.
2 место-республика - Смирнова Е.(11А), учитель Цибуля Е.В.
1 место–город - Романова Д.(9А), учитель Цибуля Е.В.
1 место-республика - Романова Д.(9А), учитель Цибуля Е.В.
История:
1 место-город
2 место-республика – Паршаков А.(11б), учитель Цибуля Е.В.
Экономика:
1место - Максимова Т.(10Б), учитель Цибуля Е.В.
Городской конкурс чтецов «Поэтическая мозаика»:
2 место – Кириллова Л.(6Б)
1 место – Борисов Я.(8В)
2 место – Голубёв Н.(8А)
1 место - Смирнова Е.(11А)
Авторская поэзия:
1 место – Захарова Е.(6Б), учитель Вавилова В.А.

и школьников
«Наука. Творчество. Развитие.»
История:
Николаева А.(8В)
Долгов Д.(8В) - 3 место, учитель Лялина В.Е.
Историческое краеведение:
Ефимова Е.(8В) – 1 место, учитель Лялина В.Е.
Культура родного края:
Тимофеева Ю.(8В)
Борисов Я.(8В) - 1 место, учитель Лялина В.Е.
Номинация «Мой город» - 1 место, учитель Лялина В.Е.
Культурология:
Карпов А.(10Б)
Михайлов С.(10Б) - 1 место, учитель Воеводина Е.Н.
Литература:
Токмакова К.(10А)
Павлова А.(10А) - 1 место, учитель Поливко О.В.
Конференция, посвящённая 100-летию со дня рождения
Д.С. Лихачёва.
Карпов А.(10Б)
Михайлов С.(10Б) - 2 место, учитель Воеводина Е.Н.

(9 класс) – I место
Смирнова Евгения (11 класс) – III место

Учитель Цибуля Е.В.

I степени на республиканском фестивале методических идей учителей русского языка и литературы «Открытый урок»; обладатель гранта Президента Чувашской Республики;
Воеводина Е.Н. – лауреат республиканского конкурса методических разработок уроков «Лучший урок письма»;
Вавилова В.А. – Диплом III степени в республиканском конкурсе
«Лучший урок с использованием ИКТ» (компьютер для гуманитарной кафедры).
Российские конкурсы:
Цибуля Е.В., Вавилова В.А. – обладательницы гранта Президента России Путина В.В.

лауреатом конкурса «Школьная газета» на форуме «Инновационное образование» (г. Москва)- редактор Картозия М.В.
Городской конкурс сочинений «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»
II место работа ученицы 11 класса Матросовой П. -учитель Воеводина Е.Н.
II место работа ученицы 5 класса Обжогиной Е. -учитель Вавилова В.А.
Городская олимпиада по русскому языку
I место ученица 11 класса Хамиянова А. – учитель Поливко О.В.

по России:
2002 год
Прыгунова Анна - Диплом II степени (учитель Вавилова Вера Александровна)
2003 год
Паршаков Александр - Диплом III степени (учитель Ефимова Евгения Васильевна)
2005 год
Шарова Анна - Диплом III степени (учитель Ефимова Евгения Васильевна)

классах (13 октября 2006 г.)

проведенного 19 октября 2007 года

последних лет

возникающие по отношению к общепринятым предположениям и допущениям.
Разрешать делать ошибки.
Поощрять разумный риск.
Включать в программу обучения разделы, которые бы позволяли учащимся демонстрировать их творческие способности; проводить проверку усвоенного материала таким образом, чтобы у учащихся была возможность применить и продемонстрировать их творческий потенциал.
Поощрять умение находить, формулировать и переопределять проблему.
Поощрять и вознаграждать творческие идеи и результаты творческой деятельности.
Предоставлять время для творческого мышления.
Поощрять терпимость к неопределенности и непонятности.
Подготовить к препятствиям, встречающимся на пути творческой личности.
Стимулировать дальнейшее развитие.
Найти соответствие между творческой личностью и средой.

раз в жизни знания. На первый план выходит способность людей ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и их успешно реализовывать